数学专业英语/高等学校教材

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对于学习数学的学生和准备从事数学研究的人员，在掌握了公共英语的基本知识的基础上，如果希望较快地掌握阅读英文版数学教程和科研资料的基本方法，进一步学习数学专业英语是必须的。在阅读英文版的数学教程和资料时，不仅会遇到许多从未见过的专业术语，而且还将遇到大量的、原先在学习公共英语时已多次见过且似乎较熟悉的所谓“半技术单词”(如set，power，function等等)。这时常常会出现这样的情况：读者要么不知所措(不能理解)，要么只是按照学习公共英语时掌握的涵义给出错误的翻译。这样一来，他们“译出来”的将是一篇无人能懂的“天书”。更何况在数学中，英语语法的应用和句子的表达别具一格，阅读时不仅要靠个人在公共英语上的基本功，而且还要靠数学基础知识和必要的逻辑推理。因此，未具备一定数学基础的人是不可能翻译好数学教程和文献的；而有了一定数学基础，但未学习过数学专业英语课程和未进行过有关训练者，想要读懂英文数学教程、用好英文数学文献，也需要经过较长时间的艰苦摸索。这里顺便指出，指望不用学习，仅凭借软件就能翻译英文数学文献，近期内似乎尚难实现——笔者和他的同事至今所见到的、被颇有名气的软件“译出来”的东西，多是一些令人捧腹的笑料。 本章简要介绍数学专业英语的基本特点和阅读与翻译的基本知识，以祈读者较快地进入本课程中心内容的学习。 为了学好数学专业英语，我们必须首先了解它的一些基本特点。 数学作为自然科学领域里的一个重要学科，其专业英语首先必具有科技英语的共性——科学内容的客观真理性与表达形式的完整性和简练性要求。但是，数学又有别于其他自然科学学科，这决定了数学专业英语的独特之处。事实上，数学的研究对象是空间的形、数、量以及它们的抽象和推广形式。用当今流行的语言来说，数学的研究对象是量化模式。其中，有的对象具有卣观的背景(原型，如具体的图形和数值)，更多的对象是抽象的概念、命题。其研究方法除了计算，更重要的是逻辑推理(当然也有少量的实验)。数学是既古老而又崭新的，它不仅历史悠久，而且至今仍在蓬勃发展，与其他自然科学分支相互渗透口益明显并获得广泛的应用。注意到这一点，我们就不难理解数学英语的专业特点。当然，我”J这里简要介绍的只是基本特点丽不是所有的特点．而且这种介绍只是初步的，并未深入展开，初学者也只需有个大致了解。若想获得较全面的认识和深刻的体会，必须不断学习和实践。相信读者在认真学完本书前三章之后，一定会有很大的进步。