说说画画写写：和孩子共读共写的46次迷你课

作者简介

玛莎·霍恩和玛丽·艾伦·贾科布是波士顿公立学校专业发展项目“学前写作”的联合主管和设计师。玛莎在学校任教多年，目前是美国基础教育教师培训项目的顾问，也是罗得岛学院和普洛威顿斯学院的教育学专家；玛丽是莱斯利大学扫盲合作组织的顾问。她们为全美各地的教师提供关于课堂教学的在职培训。

内容简介

◎从20余年教学实践中探索开发出读写教学理论，理论联系实际，贴近孩子和教师的切身经验 ◎解决老师、家长、阅读推广人和孩子共读共写时的痛点：老师没有时间备课，上课效果差；家长不知道如何教、何时教；阅读推广人活动雷同，实践多但没有理论高度 ◎创造性地提出共读共写的三大阶段：孩子写作并不仅仅是指写在纸上的那一刻，而是包含讲故事、绘画、在纸上写作三大阶段。 ◎打破读写教学的惯性思维，发掘孩子的读写潜力，让每个孩子成为小作家。 ◎完整呈现教学步骤，手把手教会老师和家长和孩子共读共写 ◎一本书就是一整套详尽的教学资料包，理论搭建、教学实践、课堂资料等无所不包