数字电路与逻辑设计（慕课版 支持AR交互）

作者简介

刘培植: 北京邮电大学教授，北京市教学名师，首批全国高校黄大年式教师团队成员，主要从事信息与通信系统研究，两项成果获部级科学技术进步奖三等奖；讲授“数字电路与逻辑设计”和“电子电路基础”等课程超35年，获国家级教改项目二等奖和北京市教改项目一等奖、二等奖等奖项；主编和参编教材共计4部，其中主编的《数字电路与逻辑设计》获评普通高等教育精品教材和“十一五”国家级规划教材。 孙文生: 北京邮电大学副教授，信息与通信工程学院“数字系统设计”课程负责人，长期从事本科生数字电路课程教学工作，2019年获评全国大学生电子设计竞赛优秀辅导教师荣誉称号，2021年获北京市高校教师教学创新大赛二等奖，2022年获北京市教学成果二等奖，2023年获全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛华北地区一等奖、全国二等奖。

内容简介

1. 重塑课程知识体系，统筹协调内容布局 本书借鉴国内外数字电路课程教材的特点，结合数字技术的发展和应用需求，并统筹考虑教育部工程认证及新工科专业建设的要求重构课程知识体系，在注重基础理论的同时，减少和删除陈旧的教学内容，加强可编程逻辑器件和硬件描述语言。为保证知识体系的完整性，本书将Verilog HDL内容放在第8章，教师在教学过程中根据需要进行选择，可以按照正常章节顺序讲授，也可以将第8章内容融入各章中去讲解。 2. 理论实践紧密结合，扎实提高实践能力 本书针对理论知识的讲解，编排了与知识点密切相关的思考题、例题和课后习题。通过思考题启迪思维，通过例题与课后习题加深学生对知识点的理解。本书加强创新实践，注重理论与实践的深度融合，通过配套教学资源设计了丰富的实践教学案例，通过课内实验加深知识的理解，通过挑战型实验进行个性化培养，进而提高学生的实践能力和创新能力。 3. 引入“启迪式”与“沉浸式”素质教育新模态，实现价值引领与使命担当教育 为保证素质教育的教学效果，本书以配套的素质教育案例库为核心，引入“启迪式”与“沉浸式”素质教育新模态，构建了多位一体的素质教育教学体系。该体系除了课堂素质教育，还将素质教育目标“编码”到课程设计中，将素质教育贯穿于课程教学的所有环节，涵盖理论授课、课程作业和课内实验等，在知识传承的同时，实现价值引领与使命担当教育。 4. 巧妙融入新形态元素，助力读者高效自学 为使读者能够随时随地对本书内容展开自学，编者针对本书各章内容录制了慕课视频，读者可以通过“人邮学院”（www.rymooc.com）搜索观看。同时，针对书中的重点和难点知识，录制了深入细致的微课视频，读者可以扫描书中微课视频二维码进行学习。此外，针对书中的抽象知识录制了生动形象的AR交互动画，立体化打造新形态教材，助力读者高效自学。 5. 配套立体化教辅资源，支持开展混合式教学 编者在完成本书编写工作的同时，为本书配套建设了以下四类教辅资源。 ?文本类：如课程PPT、教案、教学大纲、课后习题答案等。 ?视频动画类：如慕课视频、微课视频、AR交互动画等。 ?手册类：如学习指导、课内实验指导、习题解析等。 ?平台社群类：如题库系统、教师服务与交流群（提供样书免费申请、教辅资源获取、教学问题解答、同行教师交流等服务）等。 高校教师可以通过“人邮教育社区”（www.ryjiaoyu.com）下载上述文本类、手册类等教辅资源，并获取题库系统等的相关链