口才启蒙书/完美素质家教启蒙全书

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会说话的人在与他人沟通交流时总会有一种神奇 的魔力。让情绪 低落的人心情立刻变得好起来，并能充满信心，重新 树立起对生活的 希望。 蒙蒙今年10岁了，无论是老师、同学，还是小区 里的叔叔阿姨，他都相处得很好。而他过硬的口才能 力，也让很多人啧啧称赞。 有一次，一个同学考试没考好，坐在教室里一个 人哭了。这时候， 蒙蒙就劝他：“别不开心了，我记得一本书里这么写 ：人生不是百米冲 刺，而是一场马拉松长跑。所以，一次考得不好不代 表什么。我以前也 有几次考得很不好，但现在成绩不是赶上来了吗？要 对自己有信心，只 要继续努力，成绩一定会提高的。”那个同学在他的 劝慰和鼓励下，心 情立刻变得快乐多了。 还有一次，有个女同学被蜜蜂蜇了一下，脸上起 了一个大包，好几 天都下不去。那个女同学觉得又疼又难看，忧愁得不 行。这时，蒙蒙对 她说：“唉，其实蜜蜂并不是故意蜇你的，都是因为 你长得太漂亮，害 得蜜蜂以为你是一朵花，就飞到你的脸上采蜜来了。 ”女同学一听扑哧 乐了，虽然知道他说的话是哄人的，但心情还是立刻 变好了。 蒙蒙的好口才不仅能让人的心情由阴转晴，还能 将快乐的气氛推至 高潮。有一次，他和爸爸妈妈看电视，爸爸自言自语 地说：“这个男主 角还没我长得帅。” 蒙蒙接着爸爸的话说道：“快看哪，天上有头牛 在飞。” 爸爸连忙问：“牛怎么会飞起来呢？” “因为爸爸在地上使劲儿地吹。”他的一句话， 把爸爸和妈妈乐得前仰后合。 马克·吐温曾说：“我可以靠别人对我说的一句 好话，快活上两个 月。”的确，像蒙蒙这样会说话的孩子，总能让人感 到温暖和亲切。他 的话就像一剂暖人心脾的良药，让他人的心情立刻得 到好转。所以，他 走到哪里，就能把快乐带到哪里。 会说话的人在与他人沟通交流时总会带有一种神 奇的魔力，让情绪 低落的人心情立刻变得好起来，并充满信心，重新树 立起对生活的希 望。一旦一个孩子拥有这样的能力，别人就会不由自 主地想接近他，因 为他就像是快乐的源泉。 那么，孩子怎样才能获得这样的魔法呢？父母不 妨从下面几个方面培养孩子的这种能力。 1.让孩子在别人难过时送上及时的安慰 很多父母会觉得：“自己的孩子不让别人安慰他 就不错了，他哪会 安慰别人啊？”其实不然，再小的孩子也会安慰别人 ，只要你给他机会 让他学习，而不是阻挠他让他冷眼旁观。 例如，小表妹养的小狗丢了，她哭得非常伤心， 这时，不妨让孩子 去安慰小表妹：“别哭了，小狗可能是迷路了，也许 明天它就能找到回 家的路了。今天，咱们一起和我家的小猫咪玩儿，好 吗？如果它真的不 回来了，那么我就帮着你一起找。如果找不到，等你 生日的时候，我再 送你一只，好吗？” 在哥哥姐姐这样温暖的话语之下，小表妹也许就 会停止哭泣，心情也会变得好起来。 2.在别人失意时送上最真诚的鼓励 人在遇到失败和打击时，都特别希望得到别人的 鼓励。所以，父母 要让自己的孩子在这个时候送上最真诚的鼓励。比如 孩子的好朋友考试 没考好，受到了父母的责骂，心情非常沮丧，这时， 你不妨让孩子送上 鼓励：“别难过了，你的爸爸妈妈虽然骂了你，但他 们是替你着急啊， 也是为了你好。以后，咱们一起写作业，不会的地方 可以互相讨论，你 那么聪明，下次一定能考好，到时让你爸爸妈妈好好 表扬你！” 这种“雪中送炭”式的鼓励，会让他人记住一生 ，也会把孩子当作一生的好朋友。 3.在别人取得成绩时送上得体的赞美 父母要提醒孩子：不仅要学会在别人情绪低落时 送上安慰，还要学 会在别人取得成绩时送上得体的赞美，让别人因为他 的赞美变得更开 心。例如，爸爸升职了，全家人都替爸爸高兴，这时 孩子不妨也送上自 己的赞美：“我的爸爸太棒了，做您的儿子我感到非 常自豪。我也要向 您学习，以后也取得很好的成绩！” 一句简单的赞美，会让他人的快乐“升级”。这 样的孩子，有谁不喜欢呢？所以，培养自己的孩子成 为一个受人欢迎的孩子吧。P8-10