内科护理

作者简介

2016年7月从桂林医学院预防医学专业毕业后一直在河池市卫生学校从事护理专业教学工作，现担任河池市卫生学校临床教研室主任。讲授内科护理、健康评估等课程，有丰富的教材编写经验和教学经验。

内容简介

按照《中华人民共和国护士条例》要求，护士执业应当经执业注册取得护士执业证书。申请护士执业证书，应当通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试。中等卫生职业学校护理专业学生在历年的全国护士执业资格考试中通过率不高，缺乏竞争力，对其择业、就业有较大影响。 学校为解决这一现状，除不断探索新的教学方法、教学模式外，针对使用的教材进行了探索，但因现有多数教材偏重理论知识的系统性，理论知识偏多、偏深，部分内容与临床护理岗位能力要求和护士执业资格考试大纲要求脱节，与职业能力要求不相适应；部分内容编排与医院临床功能科室护理工作实际结合不紧密，知识的内在联系被章节分隔，不利于学生复习应试，学生的考试通过率并无显著改善。 为进一步提高学生的考试通过率与相应护理操作技能，学校在进行全面调研的基础上，分析护士执业资格考试大纲与护理专业课程教学标准，结合对护理岗位的调研以及护理岗位职业能力的要求，将护士执业考试大纲与护理专业教学标准融合，对护理专业核心课程的教学内容进行重新编排与优化，编写具有护理职业教育特色的校本教材，使校本教材既能达到中职学校教学目标，又能满足临床实践，从而提高学生护士执业资格考试通过率。 本教材主要包括护理工作需要的医学基础知识、护理专业知识和技能、护理相关的社会人文知识等内容。能力要求体现在两个方面，一是运用与护理工作相关的知识，有效而安全地完成护理工作的能力，二是运用护理专业知识和技能，较好地完成护理任务的能力。 为进一步帮助教师授课及讲解、提高学生的学习兴趣、帮助理解和记忆抽象的专业知识、启发学生思考，提高学习效果，本教材还配有教学课件、视频链接等数字资源，建立作业库，辅助教师授课和学生学习。 由于时间仓促，编者水平有限，书中不足和错误之处在所难免，恳请各位读者批评、指正。教材中所列出的药物及剂量仅供参考。 本书共分为两个部分，理论部分与实践指导部分。理论部分共十章，包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌及代谢疾病病人的护理﹑风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理以及传染病病人的护理。实践指导部分，利用理论知识对实际病例资料进行了具体的分析，以达到理论指导实践的目的，使学生学以致用。 本书可供护理专业的学生使用。