红楼人物

作者简介

张一南，北京大学中文系助理教授、文学博士，中华诗教学会理事。研究方向为中国传统文体学、中古诗学及相关文化背景。教授中国中古文学史、大学国文、中国古典文学欣赏、诗词创作等课程。其中，大学国文通识教育课，深受学生喜爱，成了“不太容易选到的课”，经常教室爆满，学生甚至需要站在过道听课，她被北大学子评为“女神”教师。已出版《年轻人的国文课》《跟<红楼梦>学诗词》《晚唐齐梁诗风研究》等。

内容简介

《 红 楼 梦 》 里 那 么 多 的 人 物， 那 么 多 的 头 绪， 从 谁 写 起 好呢？ 曹雪芹的办法是从刘姥姥写起，写一个几乎是最底层的边缘人物，让她带着我们，从下往上审视他编织的这个梦。而我既然是来拆解这个梦的，那么就要反其道而行之，写一个几乎是最顶层的边缘人物，通过他，从上往下审视这个梦。我选择的这个人物，就是贾政。 《红楼梦》的“男一号”毫无疑问是贾宝玉，这个人物身上有着最强的代入感。但是在讲贾宝玉之前，我们先要把贾政说清楚。因为我们对贾宝玉的很多误解，其实都源于对贾政的误解。 长大了的二爷 贾政是贾宝玉的父亲，贾代善和贾母的二儿子。他的亲哥哥，就是贾琏的父亲——贾赦。《红楼梦》里的人都管贾宝玉叫“二爷”，其实你有没有想过，贾宝玉的父亲，也是一个“贾二爷”呢。不但如此，贾政的爷爷荣国公，是宁国公的弟弟，也是一个“贾二爷”。就连似乎并没有哥哥的贾琏，也被人叫作“琏二爷”。曹雪芹似乎总是对“二爷”情有独钟。 在封建大家庭中，嫡长子往往比次子承担着重得多的责任和期望。因为长子是要“袭官”的，注定要代替父亲，成为家族的代表和管理者。在保留着中国传统观念的普通人家，也存在“你是哥哥，你要照顾弟弟们，要给弟弟们做出表率”这样的说法。 而次子或者更小的儿子，本质上只是“备用”的，只有当哥哥出了意外，才需要代替哥哥承担起家族的种种责任。从理论上说，只要哥哥一切安好，弟弟就可以心安理得地接受哥哥的照顾，或者去做一些冒险的事、自己喜欢的事，不是非要承担传宗接代、光宗耀祖的任务。所以，父母在教养次子时，心态要比教养长子放松很多，次子在成长中面临的压力要比长子小得多。成长经历的差别势必会影响人的性格。 当然，现实是复杂的。现实中，哥哥不一定都比弟弟面临更大的压力，但是现实主义小说是要讲究典型性的，曹雪芹在塑造人物的时候，对“袭官”的长子们，与“贾二爷”们，按照他对世界的理解，有着不同的安排。 在曹雪芹笔下，贾家的“大爷”们，都是不太指望得上的。在贾政这一辈，东府的长子早亡，由次子贾敬“袭官”；顶替了长子位置的贾敬，表现也不太好，终生碌碌无为，晚年醉心修道，不问家事，任凭子孙把东府折腾得一团糟，最后吃丹药把自己毒死了；西府的长子贾赦更是个十足的恶霸，为了抢几把扇子，把石呆子逼得家破人亡，还在娶了一堆小老婆的情况下，妄图霸占贾母身边的鸳鸯。在宝玉这一辈，东府的贾珍与儿媳秦可卿关系暧昧，还在秦可卿的葬礼上不顾礼制，大肆铺张；西府的贾珠据说活着的时候很完美，但可惜二十岁时病死了，没有出场。再下一辈，东府的贾蓉似乎只有讨好凤姐的戏份，至少看不出宁国公嫡系继承人的气度；西府的贾兰年纪尚小，似乎也看不出什么过人的才识。这些理应受到家族重点培养的长子，无论是在才能上还是道德上，都成了贵族教育的失败案例。不知道是不是他们承受的压力太大了，产生了逆反心理。这里恐怕也寄寓着曹雪芹的调侃。 曹雪芹对“二爷”们，则要温柔很多。光彩夺目的男主人公贾宝玉是“二爷”。甚至书中贾琏没有哥哥出场，但也呼以“琏二爷”，这恐怕是作者对这个人物存有暗暗的偏爱。而经常被脂砚斋 赞为“政老”的贾政，也是一个“二爷”。任何大人都是从小孩子长大的。贾政小时候，跟贾宝玉一样，也是一个锦衣玉食的公子哥儿。当时，注定会袭官的是贾赦，家里人必然会对贾赦严格要求。贾政如果想做官，正常情况下只能通过科举的途径。如果他考中了进士，肯定也是全家的光荣。如 果他考不中，会怎样呢？也不会怎样，贾家难道还能饿着他吗？大不了就是做一个无所事事、靠哥哥照顾的公子哥儿。所以，你别看贾政长大以后俨然成了封建道德的化身，他的童年应该是过得比较轻松自由的。 ……贾政在出场的时候，已经做到工部员外郎，算是中层官员了。做到这个官职，已经可以维持世家的地位。以后如果再有工作变动，无非是在中层官职内部打转，从工部转到吏部，从逍遥的闲职变为忙碌的实职之类。再往上升迁，余地也不大了，因为要升为高级官员，非得机缘巧合，为国家立下大功劳才行。所以我们看到的贾政，是比较清闲的，没有什么奋斗的动力。后半段，曹雪芹不想老写贾政了，就给他加了点工作量，把他外放到地方上，不让他老在家待着了，这也属于官员的正常迁转。贾政的仕途，算不上显赫，但也算不上不得志，就是一个“命很好”的普通人。 贾政在前半段人生，过得是比较舒服的。父母对他要求不高，皇帝又免了他的考试，得到的工作也是不错的。但是，贾政不可能一直舒服下去。年复一年，他逐渐成了王夫人的丈夫、五个孩子的父亲、李纨的公公、贾兰的爷爷，成了清客们依附的东道主、路人们仰视的政老爷。在这些人面前，当年的小爷不能再任性了，他必须长大，端起一个方正君子的架子来。而他那袭了官的哥哥反而越长越不成器，无论能力还是威信，都无法达到一个书香门第大家长的水准。贾政还势必要承担起很多本来属于他哥哥的责任。这一切责任都是贾政不能推卸的，因为他身边的人，都是他的家人，他爱的人。只要他是和他儿子一样的“多情公子”，他就不能不背起这些甜蜜的负担。 人在成长过程中总是要被社会异化的，而世家公子长成世家老爷的动力，其实还是一个“情”字。如果一切平稳，贾宝玉没有“情极之毒”，他的未来，无非就是像贾政一样。从这个意义上 说，贾政就是长大了的贾宝玉。 1.张一南老师是北大学子追捧的“女神”老师、资深“红楼粉”，句句经典、篇篇硬核。 2.张一南老师的大学国文通识教育课，深受学生喜爱，成了“不太容易选到的课”，经常教室爆满，学生甚至需要站在过道听课。 3.有趣有料的红楼人设，每个人物都是曹雪芹，与当代年轻人轻松聊红楼。 4《红楼梦》是一部小说，一部架空的小说，也是一部现实主义的小说，是成年人对少年生活的追忆。《红楼梦》的人物设定具有典型性，人物的身份决定了人物的性格表现。 5.怎样才能理清《红楼梦》中纷繁复杂的人物关系呢？这本书也会教给你一些方法：比如，《护官符》到底怎么读，怎样像记十二星座那样记清十二钗。帮你把人物分析变成游戏，总览《红楼梦》的全局。 6.我们看到：贾政是长大的“二爷”、是傲娇的老爸，还有掉粉事件。 7.总之，跟着张一南老师，轻松读红楼，聊红楼人设。