学前教育学（第二版）

作者简介

芦苇，长江大学学前教育系副教授，主要研究方向：学前教育学、课程与教学论湖北省学前教育“国培”专家；主讲课程《学前教育学》《学前儿童语言教育》《课程理论》等；曾获“优秀班主任”“教学质量优秀奖”等奖项；主编参编教材3部；先后公开发表科研论文40余篇，主持省级科研项目4项，校级重点课题2项；参与国家重点课题4项、省级课题2项。

内容简介

人类社会的教育活动作为一个整体，是由参与活动的各要素及其有机联系构成的。学前教育作为人类教育活动的一部分，是由学前儿童、学前教育者、学前教育措施三项基本要素及其有机联系构成的。