大学中庸解读/国学解读丛书

作者简介

山东师范大学文学院2006级博士研究生，先后参编过《中国现当代文学500题》、《美文点评》等著作。

内容简介

大学与人生 【导读】 总是在蓦然回首的当口才见出繁华的碎隙，总是在低头的一刹那间俯 视到尘埃的伟大。经典也是如此，看似平实却包蕴乾坤。唯有真正进入其 中方悟得此中真意。《大学》不只是纸上的人生，更是影响了千年中国文 化的奠基之作。它虽然产生年代久远却历久弥新，至今仍然散发出独特的 魅力，历史长河的反复淘洗使其更加耀眼迷人。人生与大学息息相关，因 为人生本来就是大学，而《大学》却是人生的注解。在风雨兼程的人生历 程中，《大学》就像一座灯塔放出智慧的光芒，照耀着人生之梯，为人生 的诗意而不舍昼夜地诲人不倦。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于 至善”，三大纲领恰似夜明珠熠熠生辉，格物、致知、诚意、正心、修身 、齐家、治国、平天下则是大学之道的具体体现。若想领悟到最深的内涵 必须进入《大学》深处，在文字的厮杀和言语的婉转中感悟人生的奥秘。 进门之前，先来介绍朱熹版的《大学》来源。 大学溯源 【原文】 子程子①曰：“《大学》，孔氏②之遗书，而初学入德之门也。 ”于今可见古人为学次第者，独赖此篇之存，而《论》、《孟》次之。学 者必由是而学焉，则庶乎其不差矣。 【注释】 ①子程子：前一个“子”字，意为老师，后一个“子”字，古代男子 的尊称。程子(公元1033年—1107年)：宋朝大儒，名颐，字正叔，洛阳人 ，世称伊川先生。其学以“穷理”为主。 ②孔氏：孔子(公元前551年—前478年)，名丘，字仲尼，儒家创始人 ，春秋末期的思想家、政治家、教育家，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。 祖先是宋国贵族。少年贫贱，即长，做过“委吏”(司会计)和“乘田”(管 畜牧)等事。曾从老聃、苌弘、师襄学习礼、乐、琴。五十岁时，担任鲁国 司寇，摄行宰相事务。后又周游宋、卫、陈、蔡、齐、楚等国，但没有得 到任用。晚年整理《诗》、《书》，删定《春秋》，致力教育，弟子多达 三千人，其中著名的有七十二人。现存《论语》一书，是研究孔子学说的 主要资料。 【经典原意】 程子说：“《大学》是孔子遗留下来的书，是开始学习的人进入道德 的门径。”如今人们还可以见到古人做学问的次序，主要是依赖这篇《大 学》的存在，其次是依靠《论语》、《孟子》。读书的人必须沿着《大学 》中的顺序去学习，那么进入道德的门径也许可以差不多了。 【当代阐释】 朱熹与《大学》 朱熹真是不错的学生，自己的老师尊称为子，而将孔圣人叫做氏，其 实孔圣人的分量是远远超过二程的，但是没办法历史注定了让朱熹来出这 个风头。不要小看了这段文字，它是宋朝的朱熹根据自己多年研习《大学 》得出的结论和体会，也给我们交代了《大学》一文的来源和出处。南宋 之后所有流传使用的《大学》，都是朱熹根据他的老师程颐、程颢两位儒 学大家的考订重新修订原本，再加上他自己的心得而作注解的《大学章句 》本。明代之后，科举考试就是根据“四书五经”来出题，并且规定都要 以朱熹所作的注为标准答案。朱熹版的《大学》也就是我们现在重新阅读 的这个版本，成为最经典权威的版本。《大学》经过朱熹的注释，阐发， 仔细推敲，侧重于诚意修身，渗透了宋代儒学的理学思想。它虽然只是一 篇关于品德修养的文章，但是其中所包含的“道”确实值得我们思考。既 然《大学》的诞生具有这么曲折复杂的过程，那么它一定蕴藏着许多宝藏 ，让我们进入《大学》慢慢去发掘。 【国学故事】 曾子杀猪 曾子深受孔子的教导，不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别 人，甚至是对于自己年幼的孩子也是说到做到。不过曾子的家庭不是很富 裕，粗茶淡饭的日子让他的孩子都受不了，就想吃点肉解解馋。有一天， 曾子的妻子要去赶集，孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲骗他说 ：“乖孩子，待在家里等娘，娘赶集回来给你杀猪吃。”孩子信以为真， 欢天喜地地跑回家。孩子一整天都待在家里等妈妈回来，村子里的小伙伴 来找他玩，他都拒绝了。傍晚，孩子远远地看见妈妈回来了，他一边三步 并作两步地跑上前去迎接，一边喊着：“娘，娘快杀猪，快杀猪啊，我都 快要馋死了。”曾子的妻子说：“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢，怎么 能随随便便就杀猪呢？”孩子哇的一声就哭了。 曾子闻声而来，知道了事情的真相以后，二话没说，转身就回到屋子 里。过一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对 孩子非常严厉，以为他要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。哪知曾子却径 直奔向猪圈。妻子不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子不假 思索地回答：“杀猪。”妻子听了扑哧一声笑了：“不过年不过节杀什么 猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的，既然答应 了就应该做到。”妻子说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当 真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，大人都说话不算话，以 后有什么资格教育孩子呢？”妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了 猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但 是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人 品一直为后代人所尊敬。 【文化常识】 何谓“四书五经” “四书五经”是“四书”和“五经”的合称，是中国儒家的经典书籍 。南宋学者朱熹将《礼记》中的《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书 ，和《论语》、《孟子》合为“四书”。据称它们分别出于早期儒家的四 位代表人物曾参、子思、孔子、孟子，所以称为“四子书”(也称“四子” )，简称为“四书”。之后各朝皆以“四书”列为科举考试范围，因而造就 “四书”独特的地位。甚至宋朝以后“四书”已凌驾于“五经”的地位。 “五经”是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》 ，简称为“《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》”，其实本来应 该有六经，还有一本《乐经》，合称“《诗》、《书》、《礼》、《乐》 、《易》、《春秋》”，但后来亡于秦末战火，只剩下“五经”。“四书 五经”是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读书。汉唐是“五经” 时代，宋后是“四书”时代。“四书五经”共同构成了中国传统文化的基 石，对中国文化影响深远。 …… P4-7