培养孩子就是培养大脑

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孩子的“成长之源”在于 大脑 亲爱的读者，当你每天 为了养育孩子而忙碌奔波 时，想必你对孩子也抱有 各种期待PE？ ◆希望孩子能热情地跟 人打招呼。 ◆希望孩子能好好学习 。 ◆希望孩子拥有旺盛的 好奇心。 ◆希望孩子温柔体贴， 富有同情心。 ◆希望孩子是一个被朋 友信赖的人。 ◆希望孩子充满活力， 坚韧不拔。 现在，请回顾一下孩子 刚出生的时刻——你要喂 他／她吃奶，给他，她换 尿布，哄他，她睡觉，像 连体婴一般和他／她黏在 一起，度过几乎一整天。 经过岁月的洗礼，到了今 天，那个曾经什么都不会 做的小婴儿，能做的事情 是不是已经有了惊人的飞 跃？ ◆会大口大口地吃饭。 ◆能自己准备去幼儿园 或者学校的东西。 ◆经常和朋友一起快乐 玩耍。 ◆开始能够自己换衣服 。 ◆可以和你分享幼儿园 或者学校里发生的事情。 1岁、2岁、3岁、4岁、 5岁……随着日月的流转， 孩子能做的事情越来越多 ，表现出了显著的成长。 可是，你觉得孩子的成 长之源究竟在哪里呢？ 答案一语道破，就是“大 脑”。 大脑能够锻炼，大脑可 以训练，大脑需要刺激…… 类似这样的话，你可能在 日常生活的许多场合都听 过。 但你可知道，大脑所掌 管的不仅是学习和记忆？ 实际上，人们的呼吸和睡 眠，从身体到心灵都归它 负责。 让我们从头说起，培养 孩子到底培养的是什么？ 没错，培养孩子就是“培 育孩子的身体和心灵”。“培 育孩子的身体和心灵”和“培 养大脑”其实是同样的。培 养孩子=培养大脑。 看到这里，有些家长也 许会生出这样的疑问： ◆“培养孩子”真的和“培 养大脑”一样吗？ ◆“培养大脑”到底指的 是什么？ ◆为了培养孩子的大脑 ，家长到底应该怎样做？ ◆让孩子从婴儿时起就 开始大量学习和运动会不 会更好？ 类似这样的问题可能很 多，不过，请安下心来。 实际上，培养孩子健全大 脑的方法，是非常简单的 。 比如： ◆早上起床后把卧室窗 帘打开，让光线进入房间 ，大声问候“早上好”。 ◆与孩子一起边散步边 唱歌，看到晚霞时互相说“ 多美丽呀”。 ◆晚上与孩子一起做亲 子游戏，共读绘本，把房 间灯光调暗睡觉。 家长做好这样的普通小 事，就可以给孩子的大脑 提供有益的刺激。这些做 法的重复和累积，对于培 养孩子健全的大脑来说是 必不可少的。 从出生到8岁是孩子大 脑塑造的黄金时期。只要 家长持续给孩子提供有益 的刺激，就可以让孩子的 大脑健康、稳步、快速地 发展。 这8年所培养出的健康 的大脑，将成为孩子今后 生活的根基。孩子们以后 还会在小学、初中、高中 的学校生活和社会生活中 不断接受新的刺激，可能 去到非常高非常远的地方 。 然后，等家长回过神来 ，他们可能已经进入了想 去的大学，在体育、音乐 或其他领域大显身手，并 且可能已经远远超过出生 时父母对他们的期待了。 接下来，我将介绍“让8 岁以前孩子的大脑健全成 长的秘诀”，这些内容非常 简单。 在说明具体的技巧前， 我想让各位了解一下大脑 的组成和孩子大脑的发育 规律。这部分内容可能会 有点难，我会尽量用通俗 易懂的方式进行解说。 在阅读的过程中，如果 你对照孩子的样子和每天 的言行，你可能会发现， 原本无法理解的事情变得 能够理解了，原本无法接 受的行为也觉得可以接受 了。 然后，你一定会冒出一 些和孩子相处的新想法， 也许会觉得：“虽然到现在 为止我们都是这样相处的 ，但以后不妨试着换个方 式来交流。” 那么，我们就开始吧。 P2-6