专业只占15%（85%的社会知识才是成功的关键）

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在由 主办，中国人力资源开发网和《大学生就业》杂志社承办的 “大学生就业现状及发展2006年度调查”中，人们可以看到在大学生心目里 ，相对于沟通能力(43．2％)、适应能力(41．4％)、心理素质(32．6％)和 组织能力(15．8％)，专业能力(49．2％)在求职过程中的重要性仍然处于领 先的地位。 英国著名哲学家培根说过：“知识就是力量。”21世纪是知识经济的时 代，知识就意味着财富。尤其是专业人员，知识更为关键。缺乏足够的知识 将使你在成功的道路上举步维艰。知识会改变你的命运，没有知识就不可能 成功。 世界上没有两片完全相同的叶子，要想使自己脱颖而出，就必须找出自 己与众不同的特质并将其发扬光大。我们的毕业生并不是人人都要去和图纸 数字打交道，也不是每个人都被要求能够写出一手流畅通达的T作报告。不 同的知识结构和不同层次的素质特点，产生了不同形式的社会分工，也就是 说，专业水平在一定程度上决定自身的职业方向。在竞争激烈的求职大军中 ，专业，就是你给自己亮出的一个独特的招牌菜。有了这一手区别于他人的 独门绝技，你才能引起招聘者的注意，才能找到展示你独特能力与潜力的舞 台。 综合能力的培养在现代教育思想中已经占据了一个很重要的地位，但毕 竟综合素质也需要通过专业技能这样一个平台才能展示出来。虽然组织和社 会能力等能力都是不可缺少的，但是这些在踏人社会以后可以随着工作的过 程不断积累。而学习专业技术和知识的集中时间只有大学四年。过硬的专业 技术代表着一个人的学习能力和超出他人的特长，所以专业仍然是你在职场 上的有力武器。有知识并不一定有技能，但没知识则注定没技能。从这个意 义上说，尽可能对得起自己寒窗苦读换来的四年专业学习时间，是在校大学 生明智的战略性选择。 在对专业的认识方面，很多大学生还犯着幼稚的错误。一方面，他们这 山望着那山高，觉得自己的专业总是比不上其他的所谓“热门专业”；另一 方面，他们又对自己盲目自信，觉得其他专业的工作自己肯定能轻易地干好 。 随着大学的连续扩招，毕业生的就业形势已经越发严峻，许多毕业生想 在本专业的范围内找个好工作都很困难，想要在自己没有任何优势的其他专 业范围内取得一个职位，自然是难上加难。热情和兴趣固然重要，但决不是 无往而不利的求职法宝，雇主更看中的是你在这个职位上的工作能力和发展 潜力。很多情况下，一个有某方面专业知识背景的求职者要比没有这个优势 的求职者更容易在未来的工作中领先一步，夺得竞争的先机。 卡内基本人并非钢铁专家，然而他却能带领着许多比他懂钢铁的下属， 在美国的钢铁制造行业内取得成功，被称为“钢铁大王”。 爱迪生只受过3个月的正规教育，曾经担任过一阵子报务员，几乎做任 何工作都以失败告终。但是他最终通过各种发明改变了人类的历史。 在我们的成功里，除了专业所占的15％，还有什么扮演着更重要的角色 ？ 有两块大理石来自深山的同一块巨石，被开采出来后，它们都被运往一 处寺庙的建筑工地。寺庙建成后，它们又相见了，但一块成了佛像，一块成 了地砖，位置已经有着天壤之别。地砖抬起头来对佛像说：“我们原本来自 于同一块石头，可现在我躺在这里受万人踩踏，而你却站在那里，高高在上 ，受世人膜拜，世道为什么如此不公平呢？”佛像说：“是的，我们来自深 山同一块石头，但我经过了千万次的打磨，才站在了这里。而你只接受了简 单的加工，所以你就只能铺在地上给人垫脚啊。” 同时踏入社会的大学生们就像来自深山的同一块石头。不同的打磨，决 定了他们不同的命运。 成功固然需要专业能力水平，但很多时候也需要对自身的磨砺。这种磨 砺，是多方面的，包括自身的心态、为人处世的技巧等等。这需要丰富的社 会实践和社会知识，更需要自己不断地揣摩和领悟。许多才华横溢、学历显 赫、拥有令人羡慕的头衔的人，因为缺失了某些专业之外的东西，被挡在了 成功的大门之外。 四年的大学生活，为意气风发的莘莘学子造就了坚实的专业知识结构， 也打造了他们的“自信”。许多毕业生往往自以为是，常常带着象牙塔里的 书生气和“精英”感觉。但是一进入职场，他们才会发现社会并不如想像的 那么简单，学历、专业、名校这些名片未必有效。有的人不知现实需要，抱 着课本知识处处想体现自己的“专业水准”，结果碰了一鼻子灰；有的人不 知谦虚谨慎，一心想突出自己，好加快升迁，却不知自己已经成了“枪打出 头鸟”的对象；也有的虽然满腹才华，却是“茶壶里煮饺子”的个性，以致 于长期郁郁不得志。 曾任美国某大铁路公司总裁的A·H·史密斯说：“铁路的95％是人，5 ％是铁。”如今用人单位不再看重求职者的单一技能，而更看重综合素质， 包括品行、态度、人际关系技巧等方面。 依照目前国内的教育现状，学生们想在校园里学到解决实际问题的能力 ，仍比较困难。在走出象牙塔后，我们会发现书本知识与社会实际并非完全 一致，更会发现大学里我们习以为常的思维方式在现实面前的脆弱。因此， 新人们必须在职业生涯中不断主动“打磨”自己，修炼自己的“85％”。这 个过程也许比较痛苦，但美丽的蝴蝶正是在这样的痛苦中才能破茧而出。 P4-6