哥伦布/图解天下名人丛书

哥伦布/图解天下名人丛书
作者: 本丛书编委会
出版社: 世界图书出版公司
原售价: 23.80
折扣价: 14.30
折扣购买: 哥伦布/图解天下名人丛书
ISBN: 9787510007026

作者简介

内容简介

努力成为一名水手 哥伦布变成了一个动不动就望着大海出神,或者埋首苦读地理学和天文 学的少年。 “航海的心愿,光是凭想象是决不可能达成的。为了要实现这个梦想。 我只有拼命用功了。” 当时欧洲的地理学和科学,正处于强大的天主教势力压制之下。天主教 的教会当局认为地球的中心是在耶稣基督诞生之地——以色列,并且主张地 球位居宇宙中心,本身并不动,而是太阳在绕着地球转动。 但是,阿拉伯人和伊斯兰教的学者们经过长期以来致力于数学和天文学 的研究,已经测定出了纬度,算出了地球圆周的数值。并且将这方面的知识 应用到航海上,利用指南针,自由自在地航行于印度和非洲海洋。 有了拉丁文阅读能力的哥伦布,根据各种书本的知识,渐渐发觉欧洲的 地理学者犯了一个错误。虽然古代希腊的科学家早就说过地球是圆的。但是 天主教的教士们却不承认这种理论,硬说地球是平面的。 “爸爸。” 有一天晚上,哥伦布来到工作间,去找独自一个人留在那里工作的父亲 。 “哦,哥伦布,有什么事情吗?看你一本正经的样子。” “我想跟您商量一件事情。” “让我猜猜看,你是想当船员,要我放你走。对不对?” “咦,你怎么知道的?” 哥伦布被父亲说出自己心里想说的话,不禁吃了一惊。 “这点小事都看不出来,我还能当父亲吗?你的心事,只要看你的眼神 就知道了。我年轻时,也是一直梦想着要当船员的。所以,你的心情我很了 解,我决不会反对的。” “那您是答应了?” 本来硬着头皮准备挨骂的哥伦布,看见父亲一下子就同意了他的要求, 反而觉得很意外。 “对于在热那亚出生的男孩子来说,向往海洋是天经地义的事。一个人 如果能够到海上去尽情发挥自己的力量,那该是多么痛快的事情啊!你如果 真的想当船员,即使不辞而别,我也不会责备你。现在,你来找我当面商量 ,我觉得很高兴。” 父亲说着,脑海里回忆起自己年轻时的航海往事。 “哥伦布,我问你,上船的事是不是已经有了着落?” “是的,在街上开店铺的巴罗尼叔叔答应我,随时可以介绍我到热那亚 舰队去。” “好吧!不过,在舰队当水手,可不是轻松的事。要是碰上了敌人的舰 队,打起仗来,随时都有丢掉性命的危险呢!” “爸爸,我心意已定,决不后悔。” 哥伦布一心一意要出海,只要这个愿望能够实现,他当真觉得死而无憾 。 “哥伦布,有一件事情我必须要提醒你。我们姓哥伦布的,并不是贵族 ,只不过是卑贱的织布工人而已。就算你参加了热那亚舰队,千得很好,也 不可能被提升为舰长或司令官,而只能永远当一名水手,领取微薄的薪金。 ” “这个我知道。” “不过我倒有一个好办法。你要是想真正出人头地,成为船长或司令官 ,将来一定要离开热那亚才行。你知道,热那亚舰队是地中海最强大的一支 舰队,所以你在热那亚舰队学成了船员的基本技能后,应该转往别国的船上 另谋发展。这样,你就可以凭借实力得到更好的地位了。” “爸爸,您等着瞧吧,我一定要把哥伦布家族的名声发扬光大。决不会 终生做一个庸庸碌碌的水手。”哥伦布充满自信地说。 “对,希望你努力为之。” 父亲拍着哥伦布的肩膀,加以勉励。 哥伦布首次乘船驶离热那亚港时,内心里真是莫名地兴奋! 那位老船长名叫科伦保,是哥伦布的远亲,对哥伦布照顾得无微不至。 科伦堡是商船的船长,也是热那亚港的海军军官。经常率领舰队袭击威尼斯 、葡萄牙等敌国的商船,有时候,也被敌方偷袭而发生激烈的战斗。 在航海途中,这位刚毅的航海家常常利用空闲的时间,向哥伦布叙述种 种有关航海方面的事情。 “哥伦布,你要知道,意大利不是一个统一的国家,各个城市和港口在 政治上互相对立,彼此都在争取对外的通商贸易。” “我们热那亚港虽然不大,但却是个独立的国家。和平时代,虽然可以 跟其他国家贸易经商,可是,一旦发生战争,就必须相互攻打,有时候,船 被炮火轰沉,死伤无数,情况相当惨烈! 即使没有发生战争,只要发现对方的商船满载货物,就要加以偷袭,把 货物抢来占为己有。说起来。这种作风固然是蛮横无理,可是,你不这么做 就会吃亏的。因为,你不抢他,他就抢你,这是迫不得已啊!” 年幼的哥伦布听了这些话,一腔热血不禁沸腾起来,更增强了他冒险的 决心。 这样的生活,大约持续了十年之久。这段期间,哥伦布学习到不少航海 的知识,也磨炼出了一种不屈不挠的海员精神。 在哥伦布成为热那亚海军的一员之后,哥伦布的二弟巴索罗缪也改了行 ,在一所专门绘制海图为业的人家那儿学艺。 这件事情后来对哥伦布的一生事业起到了意想不到的影响和帮助。“巴 索罗缪这孩子擅长手艺,让他去做绘制海图的工作,比让他实际坐船航海要 更适合。好好干吧,不要输给哥伦布大哥!”父亲多明尼科对巴索罗缪也同 样地表现出了支持的态度。 …… P17-20