万千教育学前.0―12岁儿童的正面引导：给教师和家长的心理学建议

作者简介

作者简介 达拉？费里斯？米勒（Darla Ferris Miller） 拥有美国休斯敦大学的幼儿教育专业博士学位，美国蒙台梭利协会培训项目理事会成员、国际班培训师；曾是美国北哈里斯学院的副校长和教授；曾在儿童保育和发展领域担任过多种职务（照护者、幼儿教师、园长、教师培训师和顾问）；作为蒙台梭利教育的倡导者，在 美国、加拿大、中国、越南、韩国和俄罗斯等国家进行有关蒙台梭利教育的演讲和培训；近些年来，多次在上海蒙特梭利教育进修学院担任国际证照课程讲师，与中国的幼儿园和培训机构有良好的合作关系。 主译者简介 刘晶波　法学学士、学前教育学博士，中美富布莱特高级研究学者（Fulbright　VRS），南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师；现任南京师范大学学前教育研究所副所长、“学前教育国家重点学科”博士学位点负责人、“儿童社会性发展与教育”方向学术带头人 ；兼任中国学前教育研究会家庭与社会教育专业委员会主任，南京市青秀城幼儿园园长；研究专长为师幼互动理论与实践、幼儿教师教育、特殊教育、家庭教育、个体社会性终身发展与支持；已出版《师幼互动行为研究――我在幼儿园里看到了什么》《小时候的时候―― 别样的成长档案与分析》《儿童行为管理》《幼儿园社会领域教育精要――关键经验与活动指导》等专著、译著20余部，发表论文100余篇。

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