自信教育与个性生长

作者简介

汤林，男，上海市闵行区浦江一中校长，闵行区政协委员。在办学过程中学校形成以“自信教育”为引领的办学特色，努力建设“自信课堂”。希望将“自信教育”贯通于行为规范养成教育，校园四大文化节日以及课堂教育教学活动中，形成系列特色活动。

内容简介

自信教育，为个性生长提供平台，为学校发展注入活力。 在价值认同中探索自信的文化内核，在内外兼修中涵养自信的文化生态，是学校文化变革的逻辑，此种逻辑呈现出从外延到内涵、从散点到联动、从同质到多元的发展特征。每一所学校都要在变革中求生存、促发展，都要在先进的办学理念指导下，根据学校实际情况选择最适合自己的教育哲学，通过合理的发展路径，达到最佳的教育品质。