唐诗三百首

作者简介

武芳， 2004年毕业于中国人民大学新闻与传播学院新闻学专业，获文学学士学位，同年考入北京大学历史学系中国古代史专业，获历史学硕士学位。毕业后一直从事古籍整理与保护相关工作。

内容简介

登幽州台①歌 陈子昂 前不见古人②，后不见来者③。 念④天地之悠悠⑤，独怆然⑥而涕⑦下。 【注释】 ① 幽州台：蓟丘，又称蓟北楼，在古燕国国都，燕昭王为招纳贤士而建，唐时属幽州。② 前：过去。古人：指古代礼贤下士、重视人才的贤人。③ 后：未来。来者：后世那些任用贤能的贤明君主。④ 念：想到。⑤ 悠悠：形容时空辽阔无际。⑥ 怆然：悲伤的样子。⑦ 涕：眼泪。 【导读·点评】 本诗写于武则天万岁通天元年（696）。陈子昂是一个有抱负、有才能的诗人。二十四岁中进士，多次上书论政，指陈朝政得失，为武则天所赏识。武攸宜征讨契丹，他随军担任参谋。武攸宜出身权贵，不懂军事，他屡次献计献策，也都不被采纳，反而被降为军曹。在这样的情况下，陈子昂登上幽州台有感而作《登幽州台歌》。这首短诗深刻地表现了诗人怀才不遇的失意，语言苍劲悲凉，富有感染力，成为历来传诵的名篇。前三句俯仰古今，穷极天地，但觉宇宙浩渺无垠； 第四句在广阔无垠的时空背景中，推出独立苍茫、怆然涕下的诗人形象，表现了其博大的胸襟和强烈的孤独感，极具艺术感染力。 梦游天姥①吟留别 李白 海客谈瀛洲②，烟涛③微茫信难求？。 越人语天姥，云霓明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌④水荡漾清猿啼。 脚着谢公屐⑤，身登青云梯⑥。 半壁见海日，空中闻天鸡⑦。 千岩万壑路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷⑧岩泉，慄⑨深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹⑩兮生烟。 列缺霹雳？，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。 青冥？浩荡不见底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君？兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 忽魂悸以魄动？，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来？之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。 别君去兮何时还，且放白鹿？青崖间， 须行即骑访名山。 安能摧眉折腰？事权贵，使我不得开心颜！ 【注释】 ① 天姥（mǔ）：山名, 在今浙江新昌县境。② 瀛洲：古代传说东海三座仙山之一（另两座叫蓬莱和方丈）。③ 烟涛：烟波。波涛渺茫像烟雾笼罩的样子。微茫：隐约，迷离，引申为渺茫。信：确实，实在。④ 渌（lù）：清。⑤ 谢公屐：据说谢灵运为游山时行动便利，曾特制一种有齿木鞋，上山时去掉前齿，下山时去掉后齿。⑥ 青云梯：指高入云霄的陡峭的山石级。⑦ 天鸡：传说东南有桃都山，山中有大树名桃都，枝与枝相隔三千里，上有天鸡，每天曙光照到树上，天鸡便叫，于是天下的鸡也跟着叫起来。⑧ 殷：动词，震动。⑨慄：使…… 恐惧。⑩澹澹：水波动荡的样子。？ 列缺：闪电。霹雳：雷鸣。？ 青冥：天空。？ 云之君： 云神。泛指云中的神仙。？ 魂悸以魄动：魂魄悸动。？ 向来：刚才。？ 白鹿：指传说中神仙坐骑。？ 摧眉折腰：低眉弯腰，是卑躬屈膝伺候别人的姿态。 【导读·点评】 这是一首记梦诗，诗题又作《梦游天姥山别东鲁诸公》，是李白将由东鲁南游吴越，在行前向朋友们告别时所作。作者借梦中游览仙境天姥山的奇幻情景，表达诗人对自由、光明的渴望和追求，对黑暗现实的不满，以及淡泊名利、摆脱尘俗桎梏的、不卑不屈的精神。全诗可分为三段。第一段“海客”八句，因越人介绍天姥山的高大雄奇而对它热烈向往。第二段“我欲”三十句，因热烈向往而“梦游天姥”。这一段把梦境写得变幻离奇，令人惊心动魄。第三段“世间”七句，写诗人梦醒后的感慨，也是这首诗的重点，诗人的创作意图呼之而出：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”充分表现了诗人蔑视权贵、决不妥协的叛逆精神。 送杜少府之任蜀川 王勃 城阙① 辅三秦②，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人③。 海内存知己，天涯若比邻④。 无为⑤ 在歧路，儿女共沾巾。 【注释】 ① 城阙：即长安城。② 三秦：项羽曾把关中分封给三个秦朝降将，所以“三秦”泛指当时长安附近的关中之地。③ 宦游人：离别家乡到外地求官的人。④ 比邻：靠近的邻居。⑤无为：不要。 【导读·点评】 这是一首送别诗，是王勃在长安送友人去四川时所写，劝勉即将离别的友人不必伤感，“意境旷达，一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气”。首联景中抒情，暗示与友人今后相距遥远，会面很难。颔联点题，抒写彼此惜别之情。颈联是全诗的核心，虽天各一方，但友情持久不变，表现了诗人的宽广胸襟。尾联落脚“送” 字，勉励劝慰。“海内存知己，天涯若比邻”为千古传诵名句。 中国传统文化博大精深，源远流长，国学经典里蕴藏着中华文明的光芒与智慧，凝聚着中华民族伟大复兴的梦想与力量。 1. 内容上，本丛书采用“原典+注释+导读·点评”的形式，注释准确简明，点评明白晓畅。不仅让读者更好领会经典的内涵，这样的架构方式也更贴近现代人的阅读习惯。可以说既立足经典，又兼顾了历史传承与当代人的需求。 2. 每册图书配以精美插图，排版简约精致，简体横排，稀疏有秩，读起来非常轻松。 3. 装帧典雅，双封裸脊，具有古典韵味；特殊工艺，考究用纸，简约大气，封面图片烫彩色漆片，书名烫黑色漆片，封面用深黄大地纸，富有肌理感，内封用牛皮纸，具有历史感。 4.“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟？。”可见唐诗对中国文学的影响之深远。本版本编法成功务实，篇幅简易适中，是中国人了解中国文化的模范读本，对陶冶国人性情有很大的帮助，是国人不可不读的经典。 5. 新课标高考语文大纲要求中学生必背古诗文篇目，共列入36位名家64篇作品。可见古诗词是现代中国人必备的文化素养，是国人不可不知的国学经典，学校教育阶段就开始注重。要让中国传统优秀文化贯穿国民教育始终。