星教师

作者简介

蒲公英教育智库创立于2008年，是中国基础教育领域有专业与品牌影响力的独立第三方智库型研究机构。拥有“中国教育创新年会”“新校长传媒”等平台，为学校提供发展规划、顶层文化设计、学校课程规划、教师培训、校园设计、学校法务等一站式解决方案。

内容简介

长久以来，“教学评一体化”从设计到具体实施存在诸多问题，如目标定位不准，忽视核心素养；教学与评价“两张皮”；课堂评价盲目、随意，缺乏针对性，不能针对学习目标的达成度进行评价；评价技术不熟练，过程性评价、嵌入型评价、结果性评价混乱；整体关照不足；评价标准随意、不科学……本书旨在解决这些问题，帮助教师从“实践”层面多角度的探索更多“教学评”落地策略，实现教师专业素养、教学质量的提升，具有良好的社会效益。