自觉的孩子，不用催

作者简介

杨晓晓，副教授，全国职业院校技能大赛专家，甘肃省国培专家库成员，省级教学团队核心成员，省级实验教学示范中心教学管理与实践教学专家。作者从事儿童教育二十年，多年来致力于构建“家庭、学校及社会”三方协同的儿童教育体制与机制研究，更好服务于儿童成长与教育。在儿童自觉性培养、激发学习潜能、提升自信心等方面颇有心得和经验。

内容简介

父母的催促会增加孩子的压力 在学习过程中，面对孩子的各种拖延行为，一些父母的第一反应就是不断地催促孩子。殊不知，过多的催促会让孩子背上沉重的心理包袱，让孩子焦虑不堪，压力重重，就会适得其反。 催促的坏处都有哪些呢 生活中，父母急切地催促孩子的场景数不胜数。 孩子动作慢要催，作业完不成也会催，总之一旦孩子的行为表现达不到父母的预期，父母就不停地唠叨、催促。尤其是急性子的父母遇到慢性子的孩子，更是急得不行，认为不催孩子，孩子什么事情都干不成。 很多时候，因为一味催促，造成了父母和孩子之间的很多矛盾，影响到亲子关系的和谐。但说到催促孩子的行为，很多父母也感到委屈：“其实我也不想催，不过孩子的动作确实太慢了，不催不行。” 父母需要明白的是，过度地催促孩子，会对孩子的身心造成各种伤害，具体表现在以下两个方面。 一方面，过多的催促容易让孩子产生焦虑不安的情绪。 在督促孩子学习的过程中，适当的催促对帮助孩子提高效率有着较好的作用。但催促次数过于频繁则适得其反，其实孩子非常想尽快完成学习任务，然而在父母的过度催促下，孩子的内心变得越来越焦躁不安，也就越来越难进入学习状态。 另一方面，催促容易打断孩子的思考进程。 孩子的学习成长，有这样一个规律：他们在汲取知识的时候，需要一面观察，一面思考，最后才是吸收和转化。 比如，孩子穿衣服时系扣子，需要手脑的协调配合，在初学时动作自然会慢一点；写作业也是如此，有时一道题可能要花费一些时间来思考才能有思路，如果在他们思考的过程中，被爸爸妈妈不断地催促，他们的思考进程就会被打断。 这样做，通常会导致两种后果。首先，人为地打断孩子的思考进程，让孩子不能集中精力思考，他们完成学习任务的进程自然会变得越来越慢。 其次，被父母反复催促的孩子，为了让父母满意，往往会心急火燎地草草结束思考进程，对待学习敷衍了事。所以我们会看到有这样的一些孩子，作业似乎完成得很快，不过效果并不好，原因就在于他们远离了思考，总是敷衍、应付，只求速战速决。 教育孩子急不得 频繁的催促、吼叫和指责，并不能有效促进孩子学习进步，面对行为动作慢、学习效率低的孩子，父母可以参考以下方法。 ◎提前给孩子预留时间，并逐步培养孩子的时间意识 孩子动作慢，可以通过预留时间的方法来解决。比如，出门的时候，提前告诉孩子，给他们十分钟到二十分钟的准备时间。 时间充裕，孩子就能从容不迫地做好准备工作，这样就减少了催促孩子的频率。 其实大多数孩子并不是故意磨蹭，只不过他们年纪还小，没有清晰的时间观念，对此，父母要注重培养孩子的时间意识，可将数字钟或可以手撕的台历放在他们的面前，通过这种直观形象的“时间流逝”紧迫感示范，让孩子的脑海里逐步形成清晰的时间观念，从而主动、自觉地投入学习状态。 ◎用鼓励或激励性措施来代替催促 人都有逆反心理，孩子更是如此，父母的催促、指责会严重打击他们的积极性，最后反而越催促，孩子越磨蹭，这是孩子在有意无意中，通过缓慢的动作对父母的言行表达无声的抗议。 明白了孩子逆反的心理，爸爸妈妈不妨换一种方式，当忍不住要催促孩子时，可以这样说：“作业写完了吗？爸爸想和你下一盘棋，好几天没下了，咱们今天一起放松一下。”父母口气委婉，同时采取激励性措施，得到正面引导的孩子，自然会更积极地完成手头的学习任务。 ◎适当让孩子承担拖延的后果 父母催促多了，孩子可能会产生抵触情绪，这时父母也不妨放手，让孩子独自承受磨蹭的坏处。比如，早上上学，提醒过孩子后，就不要过多地去催促他们了，等真的迟到了，让孩子承担拖延的后果，他们自然会明白父母的良苦用心。 总之，教育孩子不要操之过急，要顺应孩子学习成长的规律。 减少干扰，为孩子创造安静的学习环境 想要提高孩子的学习效率，帮孩子养成自律的好习惯，父母就要为孩子创造安静的学习环境。在静谧的环境中，孩子才能心静神宁，全身心地投入学习和思考。 高效学习，离不开安静的环境 环境对于孩子的学习起到巨大的影响作用，在一个安静的环境中，不受外界干扰的孩子，专注力自然会得到极大的提升，学习效率也将大幅提升。 关于外界环境和孩子学习之间的关系，早在两千多年前，孟子的母亲孟母就已经用她的行动做出了最好的诠释。 孟子出生后不久，父亲就去世了，他和母亲相依为命。一开始，母子俩住在坟墓群周边。贪玩的孟子一有时间就出门和小朋友们围着坟墓玩，还经常玩一些祭拜、哭丧的游戏。 孟母非常重视对儿子的教育，她看到这样的环境不适合孟子学习，就果断地带他搬到集市上居住。可是集市上叫卖声不断，吵吵闹闹的环境也非常影响孟子的学习，孟母看到后，就又带着孟子搬到了学宫的旁边。 这里环境安静，周围来往的也是一些懂礼节的读书人，孟子在这种文化氛围的熏陶下，也变得知书达理起来。孟母看到儿子的变化，心里面的一块石头也落地了，她明白自己终于找到了一处适合儿子学习的好地方。 “孟母三迁”的历史典故告诉我们，外界环境对一个人的学习成长起着非常重要的作用。安静的环境不只能让孩子很快地进入学习状态，提升专注力，还有利于提升孩子的记忆能力和深度思考的能力。身处吵闹喧嚣的环境，受到干扰的孩子自然就不能集中精力专心致志地学习。 ☆本书儿童的成长环境入手，聚焦孩子自觉性的培养。 ☆理论科学，直击孩子自觉性差的问题本质，教会父母以不变应万变。 ☆整合多种方法，充分激发孩子的内驱动力，让他们自律生活、自主学习。 ☆内容丰富，语言活泼，排版舒朗，可读性强。 ☆科学教育理念+生动案例，适合广大中小学生的父母阅读。 ☆这本书会是你告别催促，科学教养孩子的得力助手。