Cathy与你(我们的师生情书)

作者简介

内容简介

2001级|徐德昭 徐德昭其实和赵青是一个班，都来自 2001 级社 会学系。 记忆中，那是一个瘦弱、腼腆、敏感、细腻而内 心丰富的男孩子，文笔很好。 在写作是为了表达思想而不是为完成任务的理念 指导下，我从不布置命题作文，而是鼓励大家用英语 告诉我任何想要表达的思想和分享的故事，而我的承 诺是：只要你写，我就会用心地读每一个字，然后， 我会从内容层面与你分享我的相关反馈。 小昭的作业本上总是会呈现工整的英文篇章，分 享着各种见闻、思绪、感受和故事，而其中许多是能 折射出对社会的深入思考和朴素的人文情怀，读起来 可谓享受。既然对学生们有“我会用心去读每一个字 ”的承诺，小昭的作文当然不例外，这也就促成了贯 穿整个学期的由这些文字串起来的师生之间的深入交 流。我在作文后的批语一向很多，多是关于内容本身 的读后感 ( 而非仅仅对语言的评价 )。 结合日后小昭从事的职业 ( 报业集团编辑 )， 我想说，其实我是他早的忠实读者呢。 课堂上，小昭自是认真和配合的，课下也常常与 我延续着关于课上内容或作文分享的思想交流。记忆 中，大二上秋季学期结束时，他们参加了全国大学英 语四级考试，一些过了，一些没过。然后，学校将过 了四级的学生重新编班，为他们开设各种选修课程， 而没有过四级的学生们则被编到一起，延续原来的综 合英语课程。而那个学期，我被安排专门教授没有过 四级的学生们的英语课。 但实际情况是，原来班上那些已经过了四级的学 生，许多都默默继续跟随上了我一个学期的课程。那 个学期，除了课本之外，我带领大家一起学习《新概 念英语》第三册，一句一句讲解，一课一课背诵，力 求帮他们在词汇、句型和篇章方面打下扎实的基础， 而后的考试结果也颇让人满意。 小昭英语基础非常好，过四级自然不成问题，他 也是那些继续跟随所谓“四级班”的学生之一。 既然是专门从事文字工作的同学，我干脆直接分 享这些年小昭写来的部分邮件好了，这些文字记录了 青春岁月和其中发生过的真实故事： 2003 年 1 月 18 日 亲爱的 Cathy： 我现在给你写信，脑海中一直回想的是那些在过 去给我莫大帮助、而我又没有充分向他们表达感激之 情的人。当然，你是他们中首先出现在我脑海中的。 实际上，你是任何学生能够在内心盼望的好的老师， 就是这样！ 我人生中美好的时光之一就是曾经坐在你的课堂 上。因为那些我如此有幸从你那里得到的指导和学到 的其他东西，我将一直感谢你。 每一天都值得被庆祝！ 这是属于老师与学生间的“独家记忆”！一封封珍贵往来信件，100余张凝聚浓浓情意的贺卡与照片，曾有华科大“英语角女王”之称的Cathy为你展示世间极为真挚、美好而积极的师生互动。