好爸爸要和孩子做的100件事

作者简介

内容简介

1 和孩子一起放风筝 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学 归来早，忙趁东风放纸鸢。”郑先生下班回到家时， 女儿郑璇正津津有味地背古诗。她瞥见爸爸回来，忙 跑过来问：“爸爸，现在可不可以陪我出去放‘纸鸢 ’？”虽然郑先生忙了一天工作感觉有些疲惫，但是 ，看着女儿一副期待的样子，实在不忍心拒绝，于是 故作爽快地说：“好啊，找出咱家的风筝，出门去放 风筝！” 郑璇一出家门就兴奋得合不拢嘴，一会儿讲解古 诗里“纸鸢”的来历，一会儿又跟爸爸探讨放风筝的 方法……欢愉之情溢于言表。 到了放飞地点，郑璇很认真地研究着这面长达20 米的龙形风筝，龙头与龙身之间由3条线连接，左右 两条负责平衡，中间的上线负责调整角度。因此，接 线的松紧十分关键。另外，还需要按方向一节节展开 龙身，以免起飞过程中来回扭转。当然，这一切准备 工作在爸爸这个“专家”的引导下，郑璇很顺利地就 完成了。 开始放风筝了，郑璇才知道：纸上谈兵的讨论经 不起实战的考验，中间经历了各种失败和沮丧。但是 在爸爸的引导下，她细心地感受风向与风筝升空过程 中牵引的角度和手法的关系，经过反复试验调整，最 终成功放飞。那一刻，郑璇欢呼起来，仰望“巨龙” 蜿蜒腾空，心中满满的都是成就感。郑先生回想着女 儿在放飞风筝过程中的努力与坚持、思考与实践、幸 福与欢乐，感觉和孩子一起放一次风筝意义非凡，而 他起初工作的疲惫感早就被放风筝带来的喜悦冲得烟 消云散。 孩子的成长离不开大自然，也离不开爸爸的陪伴 ，我们何不拿起手中的风筝与孩子一起到郊外、到旷 野中去放飞呢？其实，随风而起的不仅仅是风筝，还 有孩子健康的体魄、愉悦的心情、团结协作的精神、 思考问题的能力，更有我们与孩子之间的亲密情感！ ◆和孩子一起放风筝可以让孩子在愉悦身心的同 时锻炼思考能力 放风筝对孩子的身体健康是非常有益的，比如对 孩子的视力、肺活量、平衡能力等都会有一定程度的 提升。当然，放风筝也是一件看似简单实则不简单的 “技术活儿”，它需要不断排除各种干扰因素来灵活 控制风筝顺利升空，这个过程需要孩子进行积极的思 考和应对，因此，在不知不觉中孩子的思考能力和判 断能力就能得到提高。 当风筝升空以后，孩子还能获得充分的成就感， 紧张的心情也得以舒缓，热爱运动的情感得以升华。 ◆根据孩子的具体情况，在放风筝过程中爸爸要 适当协助 放风筝的难易程度与季节、风向、风速以及风筝 的类型有很大关系，爸爸应该根据孩子的年龄、能力 、技巧的掌握程度给予适当的帮助，让孩子能够通过 自己的独立思考，解决所遇到的问题。 钱先生是个急性子，看着儿子放风筝总是放不起 来，他急得不得了，随着风筝落地，他的情绪沮丧到 了极点：这么简单的事情，儿子怎么就不行呢？于是 ，他忍不住亲自把风筝放上了天空，之后把线绳交给 儿子：“好了，你放吧！”儿子起初牵着线放了一会 儿，后来感觉很没意思，就央求爸爸回家了。 之后的几天里，儿子内心的挫败感无法释怀，对 放风筝没了兴趣。钱先生为此很纳闷，经过与儿子沟 通，找到了原因，他决定邀请儿子的小伙伴一起放风 筝。有了上次的教训，钱先生这次格外尊重孩子“自 己动手”的愿望，并在孩子手足无措的时候适当给予 引导。这次，孩子终于独立地放飞了风筝，脸上充满 了笑容。 教育和引导孩子的过程，也是让孩子充分发挥主 观能动性的过程。任何情况下都应该把孩子作为一个 具有独立人格的人来看待，因此，我们在孩子成长的 过程中不要事事插手，包办代替。 专家建议 放风筝前应该跟孩子一起了解风筝的来历、构造 、起飞的原理及影响风筝起飞的因素等。在放飞的过 程中，最重要的是要注意安全。放风筝，应当选择视 线开阔的旷野，避免在高大树木、高压电线杆及机场 附近。还要备好必要的防护工具，风筝在上空飞翔过 程中对线绳的牵引力很大，要注意给孩子戴好手套， 避免对手部造成伤害。另外，还要鼓励孩子不断尝试 ，不要轻言放弃，让孩子充分体验一次放飞风筝给他 带来的愉悦感和满足感。 P1-3