天助不如自助求人不如求己（精典版）

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4.让创造力成为自己的坚强后盾 奥斯本是美国当代著名的创造工程学家，然而他却在2l岁那年失业了。 为了维持生活，他不得不到处寻找工作。 一次，他到一家报社应征，主考人问他：“你从事写作有多少年的经验 ？” 奥斯本是一位诚实的青年，他直言相告：“只有3个月，但是请你先看 一看我所写的文章吧！” 主考人看完后对他说：“从你写的文章来看，你既无写作经验，又缺乏 写作技巧，文句也不够通顺，但内容却富有创造性，暂时录用，试一试。” 问题很清楚，奥斯本被录用的“运气”，是他的创造性带来的，如若没 有这一点，事情将会是另外一个样子。 奥斯本本人非常重视主考人对自己潜在能力的偶然发现，并深刻预见到 “创造性”的可贵。 从那以后，他就积极主动地发挥自己的创造力，奇迹也就在发挥创造力 的过程中出现： 他从一个未受过高等教育的小职员逐渐成为金领，并撰写了一部著名的 《思考的方法》一书，于1941年出版，成为当代创造工程学的奠基人之一。 创造能力是指在自然和社会领域中，探索求知的能力，是指在所从事的 一切活动中进行创新的能力。 19世纪著名的化学家贝齐利阿斯，他断言人类要想从无机物中制造出有 机物是绝对不可能的。 然而，他的学生，年仅24岁的维勒，却从实验中提取出了尿素这种有机 物。 在名人和事实面前，是迷信权威还是相信事实？ 维勒作了这样的选择：发布了自己的研究成果，指出了名师观点的错误 ，宣告了神秘的“生命力”论的破产。 古往今来，具有创新思维的人，都不拘常规，因此会获得更多的机会， 从而达到胜利的彼岸，经营好自己的人生当然不在话下。 而缺乏创新思维，就会使本来可以创造、发明、发现的很多机会丧失掉 。 例如，卓越的物理学家胡克，具有出色的实验才能，在物理、化学、生 物等领域都有出色的贡献。 然而，由于他缺乏像牛顿那样的创新思维，致使他虽然走到了万有引力 跟前，结果仍无力抓住它，把唾手可能得的胜利果实白白地放跑了。 策划好自己的人生需要勇气，更需要创新思维。 这在战争中也是如此。 例如，苏联卫国战争期问，苏军坦克第三集团军在基辅战役前，收到一 道命令： 在夜间进攻中，所有的坦克要打开前灯，拉响警报器向敌人进攻。 这一反常的行动，创造了取胜的机会，使德军被车灯照得睁不开眼睛， 被坦克的怪叫声吓得惊恐万分，狼狈逃窜，苏军乘势一举突破敌人的坚固防 线，赢得战斗的胜利。 又如，1944年4月，在苏德战场上发生了苏军强攻彼列科普的战斗。 战前的一天早晨，苏联集团军炮兵司令员在暖烘烘的掩体工事里，正为 没有弄清行军部署情况而忧虑。 这时，集团军的参谋长刚好从外面走进来，肩章上还带有一层薄薄的雪 花，转眼问就融化了。 司令员眼睛一亮，突然想到： 由于天气转暖，敌人掩体内的积雪也将马上融化，为了避免泥泞，他们 必然会清扫掩体内的积雪，带雪的湿土被抛出来，就会暴露对方的兵力部署 。 果不其然，苏军很快查明了德军情况，发起了猛烈而准确的炮火攻击， 并赢得了战斗的胜利。 一般来说，一个人对自己不懂得、不了解的东西会有一种自发的求知欲 望，而且对一种新事物及新领域有一种敏感性。 新闻记者休斯发明电炉；软木塞的经销商人吉勒特尔发明了安全刮脸刀 ；律师卡尔森发明了静电复印术；邓洛普发明了轮胎……为什么他们在各自 的工作中发生“偏向”？ 他们似乎是“外行”，但却有着不同凡响的创新，关键是他们具有触类 旁通的本领。 所谓触类旁通，就是人们根据原型的启发，看出解决问题的新途径，提 出新假设，这是一种创造性的思维活动，在触类旁通中的“类”中得到启发 ，经过想象、推理，从而解决其他相类似的问题。 一个科学家或发明家转向别的领域，还由于对其他领域的一种“好奇心 ”。 从思维的特性来看，好奇心能使人抛弃传统的轻车熟路，在探索真理的 征途上独辟蹊径，能使人透过司空见惯、习以为常的现象，发现事物不寻常 的本质，使人挣脱固有的思维程序，触发创造思维神经。P12-14