夏耘集/名师名校名校长书系

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内容简介

守护孩子的自尊心 兰州市第二十二中学 程 露 刚参加工作的那几年， 每当接手初一起始年级时， 常常会在教学过程中遇到许 多棘手难办的问题，如 2007年秋季开学我接手了 初一年级的一个班，对于学 生在小学期间到底有多少基 础，哪些该教，哪些是重复 的无益教学等，一开始我都 不是很了解。经过一段时间 的彼此适应和同年级老教师 们的帮助，我发现少数学生 在学习上是存在一定困难的 ，包括他们的学习基础和学 习方法，还有对英语学习的 重视程度，都有一定的偏差 ，学生的英语水平也参差不 齐，这使得班级的整体英语 成绩都不高。 在教学过程中，我发现 初一年级这个年龄段的学生 自尊心是比较强的，当然在 学生的成长过程中，也没有 比自尊心更重要的了。育人 工作是一项用心交换心的工 作，用“随风潜入夜，润物 细无声”来形容我们对学生 的教育是再恰当不过了，只 有让学生体会到我们是关心 他的，我们是从心里想要帮 助他的，才有可能震撼学生 的心灵。在学习过程中，既 要保护学生的自尊心，又要 尽快提高学生的英语水平， 这就要求教师善于通过鼓励 来帮助学生建立积极的心态 ，建立对自己的自信心。“ 老师相信你可以做到的！” 这也是我对学生说得最多的 一句话。尽量把外力变为内 力，把“要我学”变为“我要 学”，提高学生的学习兴趣 和学习效率，这样学生就能 不停地前进，取得意想不到 的可喜成绩。在这个过程中 ，我所经历的一件事也让我 更坚定了这一信念。班上有