让男孩像男孩那样长大

作者简介

邓雪（硕正妈妈） 致力于儿童成长教育，分享宝贵育儿经验， 现从事家庭教育研究及写作。 多家自媒体平台育儿专栏作者，文章实用性强，反响强烈，迅速吸引了大批妈妈粉丝。 育有两名男孩，对男孩的养育有独特且成熟的见解。

内容简介

男孩内在成长的力量 每一个孩子体内，都有驱使他成长的力量，这个 力量驱动着他去学习说话、爬、走路、跑步……父母 往往能够看到孩子诸如上述外在的成长，却忽视了孩 子内在的驱动力。孩子的内在驱动力能够唤醒孩子， 让他知道自己是自己的主人，懂得自己要干什么，而 不是听候父母的指令。父母要时常提醒自己，不要事 事插手，要给孩子机会去思考、实施，失败再尝试， 让他们在一件件反复练习的小事中，不断地积累经验 ，凝聚内心的力量，最终知道自己要什么、做什么， 勇敢地追求自己的人生目标。 关于快乐 儿子喜欢踢足球，他享受球在脚下翻滚的感觉， 每次踢球，全身的细胞都在扩张、诉说兴奋。虽然大 汗淋漓，但是和几个朋友一块踢球，是他觉得最快乐 的事。 当他把这份快乐告诉妈妈时，妈妈说：“踢球能 提高人的反应能力，还能锻炼身体，很好啊！” 这话说得没错，但是妈妈却没有看到孩子内在驱 动力。孩子在自己的兴趣爱好里收获着快乐和满足， 而妈妈只看到了踢球的功能。 英国哲学家乔治·贝克莱说：“存在就是被感知 。”我的感受被你感知到，我才发现自己原来这般存 在。同理，孩子的存在感，来自他的感受被别人看到 。如果妈妈说：“妈妈真高兴，因为妈妈知道踢球让 你感到快乐，你喜欢它。”就肯定了孩子的自我感受 。 妈妈也可以借机给儿子讲一讲人生快乐的不同。 有些快乐来源于舒适和愉悦，比如吃得饱、穿得暖、 睡在柔软的大床上，这种快乐更多地来自身体的感受 ；还有些快乐是愿望得到满足，比如你想吃巧克力， 妈妈给你买了，你就很开心，这种快乐来自心愿的达 成；还有些快乐是喜欢一件事，投入精力和时间去做 、享受它，从而对自己满意，比如你喜欢踢球，踢的 时候很快乐，踢完了也很有成就感；有些快乐是做有 意义的事，比如主动帮助别人，在付出中收获满足。 前两种快乐比较容易得到，但是持续的时间很短，很 快就会消失，而第三种、第四种就不一样了，它需要 你认真地付出，有为别人着想的心，但是持续的时间 会很长。 把主动权交给孩子，让孩子去体会、感受不同的 快乐，每次体验都会让他对快乐的认知更加丰富。 关于评判 街坊邻里聊天，或者走亲访友，很多父母喜欢给 孩子贴标签“我们家孩子太内向、不爱说话”“他胆 子小”“脑子笨”等。 不仅如此，父母和孩子交流时也爱说：“妈妈就 喜欢听话的孩子。”“你要是长得再高一点就好了。 ”“你去学街舞吧，你看那些小伙子跳起街舞来，多 么帅气！”“你学习不好，还有什么脸要买新玩具。 ★ 一本写给中国父母的男孩养育指南！ 承认并尊重男孩、女孩的养育需求差异，教育才能落到点上。 给女孩更好的教育是底线教育，给男孩更好的教育是阳光教育！ ★ 融合西方先进育儿理念以及中国家庭实际情况，整理出一套适合中国家长养育男孩的有效方法。 作者对蒙台梭利、正面管教、华德福、西尔斯等西方育儿理念、育儿方法都有深入的研究，因为长期致力于儿童成长教育，对中国家长面对的教育难题也有深刻了解。 ★ 养育男孩，读这一本书就够了！ 全方位、针对性解读男孩成长特征及养育需求—— 男女差异 成长阶段 自我建立 母亲应该怎么做 父亲应该怎么做 个性培养 学习力 习惯培养 知“性”权 沟通技巧 等等 ★ 加入儿童心理学和情绪管理。 帮助家长唤醒男孩内在的成长力量，让他获得自我归属感和价值感。 ★ 孩子的成长只有一次机会，只有找对了方法的父母之爱，才能激发出男孩的无限潜能。