中小学综合实践活动的整体规划与实施：STEM视野下区域本土化研究

作者简介

孙赤婴，奉贤区教育学院副院长兼教育研究中心主任。“合一\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"大满贯教师——上海市正高级教师、上海市基础教育特聘教授、上海市语文特级教师。教育部“国培计划”专家库专家，上海市教师教育专家委员会委员，上海师范大学兼职教授、硕士生导师，教育部教师资格证评审专家，上海市中小学教师高级职务评审教科研成果鉴定专家。应邀担任上海、福建、安徽等省市特级教师、正高级教师评审评委。获“全国教研先进个人”“全国科研先进个人\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"“奉贤区领军人才\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"等荣誉。获“全国教科研成果\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"一等奖、“全国语文教师优秀论文评比\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"一等奖、“上海市教学成果奖\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"一等奖等教科研奖。

内容简介

STEM视野下的综合实践活动课程以区域课程的薄弱环节——理工类综合实践活动课程为主要研究对象，将学生置于真实生活情境并选择性解决问题的具体过程，在这个过程中学生融合多学科知识，以工程实践的方式解决问题。奉贤区中小学校利用STEM教育所倡导的项目学习、课程资源等进行课程活动的内涵建设，形成了本书所呈现的跨学科的综合实践活动区域本土化研究成果。