课例研修提升教学素养之六大能力篇

作者简介

关景双，上海市青浦区教师进修学院副院长，语文特级教师，上海市首批正高级教师，上海市第四期“双名工程/攻关计划”主持人。2005年开始领衔师之蕴工作室，带教青年语文教师及高级教师致力于“用笔说话”，勤修“思考力、习惯性、最优化”。主讲市级共享培训课程“解读文本的思想方法”“教师教研的行动方法”等，出版专著《语文教师在解读》《静听教师成长的脚步声》《主题式课例研修行动》等，“师之蕴”核心经验“主题式课例研修行动”获得上海市教学教研成果一等奖，始终坚守“为了梦想，一直在路上”。

内容简介

本书是师之蕴工作室领衔人关景双老师主导的“主题式课例研修行动”的经验集成，通过精要的方法概述和翔实的课例描述，阐明了课例研修提升教学素养的六大能力，即解读文本、教学设计、课堂操作、研讨观评、用笔说话和观点分享，对历练教师素养与教学能力，发展并丰富青浦实验新阶段探索教师专业发展、课堂教学改进的内涵具有一定的借鉴意义。关景双老师及其团队坚持“用笔说话”，在课例研修中积蓄教学底蕴，本书正是其行动路径的真实写照。