帽子先生和他的独木舟（新）

作者简介

　佩吉很巧妙地运用了文字和图画两重线索来讲述故事：巴克尔警官的故事主要由文字讲述，他诚恳却有点过于严肃；警犬葛芮雅的故事则主要在图画中展开，她表面上安静乖巧，背地里却机灵活泼，极富表演天分和欲望，不断地“抢镜头”。文字和图画看上去都算直白，但两相对照，1＋1＞2，图文都更有内容，而其深度恰好又能让小孩子看懂，整个故事非常轻松欢快又耐人寻味。

内容简介

　富有童心的细节设置——你注意到了吗？画面右下角有一个小人儿在做着孩子们熟悉的“OK”动作，仿佛在说：纳威尔学校的安全知识普及了！哦耶，真棒！这可是个重要的角色啊！他是谁呢？书中提到巴警官和葛芮雅收到过两封信，那两封有趣的星形信件画得非常醒目，可是写信的神秘人物克莱尔在哪里呢？信中说过：“我总是带着一顶安全帽”，所以你只要仔细瞧，总能找到那个戴着安全帽的小脑袋！其实巴警官在纳威尔学校的第一场演讲中，克莱尔就在学生们中间，而且只要是纳威尔学校的安全演讲课，克莱尔就从不缺席！在事故发生的那个大跨页中，桃佩尔太太手中的榔头高高飞起，正好飞向人群中一个戴安全帽的学生！这戏剧性的一页之后，巴警官收到的克莱尔和其他学生的信中都画着锤子砸在戴安全帽的人头上的图画。寻找克莱尔是作者为爱捉迷藏的小读者设置的细节，这些富有童心的设计丰富了读者的想象和阅读趣味。而且，反复细读，孩子们一定还能从画中读到很多其他有趣的细节，比如水洒在地板上会怎么样？鞋带开了会怎么样等等，所有问题都能在图画中找到解答，这些细节非常锻炼儿童的观察与逻辑思维能力！作者还充分利用绘画的艺术技巧在画面中演绎出许多幽默的情节。