设计基础

作者简介

王芳，女，教授，武昌理工学院艺术学院基础教研室主任，主要讲授设计素描，设计色彩，设计基础，创意快速表现，设计构成，装饰图案，插画等课程。论文《艺术设计专业<素描>课程教学改革与探索》湖北高校第三届美术与设计大展一等奖。2001年 9月至今,任职武昌理工学院艺术设计学院，2018年晋升正教授。现任艺术设计学院视觉传达专业带头人。从事美术与设计基础教学；主要学术研究方向：民族民间美术形态研究、“非遗”生产性保护研究。主持和参与国家级、省部级课题15项；出版专著1部；发表学术论文20余篇，其中2篇论文获省教育厅、文化厅一等奖，多篇论文及作品发表在中文核心期刊，被CPCI、SCI收录。出版《构成基础》等高校教材8部；辅导学生作品参赛获奖200余项。

内容简介

1．权威指导，引领教学。依托相关院校，经相关专家指导，广泛联系全国专业领导、专家和老师，组编高质量的系列教材，以引领教学和人才培养。 2．立足课堂，方便一线。为方便一线教学，系列教材注重立足课堂，既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT、挂图等配套元素齐全，融入了最新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式，能广泛适应各层次的教学需要。 3．反映改革，凝聚成果。由优秀的院校和老师牵头，带领各地各类院校共同组编，将教改要求和成果融入其中，反映最新教学理念、要求和发展趋势，体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 4．工学结合，能力培养。结合实际，在工学结合的基础上，注重能力培养。有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按照传统章节形式进行编写，做到具体情况具体分析，采用最合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 5．任务驱动，任务导向，双证沟通。立足院校教学和学生的特点，所编教材全面反映当前教学改革的成果，切实体现新的教学理念和理论、实践和素质教育相互融合的课程体系。