日清日高(从挫折走向成功)/快乐成长心理课

作者简介

李青东 天使投资人 格勤教育创始人 企业运营系统建设**导师 李青东老师是中国管理教育行业*具实战的企业家导师。十余年坚持在一线奋斗，以实践为本源，创建影响中国企业发展的经营理论，解析企业运营系统的真义，只为寻找适合中国企业持久发展的力量。他率先提出民营企业老板需要从经营企业转向运营企业，从现场管理走向离场管理，从能人时代迈向系统时代。 主讲课程：《利润驱动》《运营系统班》《系统运营官》《二梯队孵化》《股权的力量》《少帅导师班》。

内容简介

要敢于给自己高点定位 人因位置不同而命运不同，高位的人享*荣华 富贵、生活轻松，底层的人为了维持生计，难免风 吹*晒，还可能*人欺凌。两种截然不同的待遇当 然与人的出身、家境有关，但也与我们的后天努力 密不可分。富家子有可能家道败落，贫苦儿也有可 能飞黄腾达，只要敢于设立目标并为之努力，终将 会成功。 李斯出生于战国末期，是楚国上蔡人，少年时 家境不太宽裕，年轻时曾经做过掌管文书的小官。 至于他的性格为人，司马迁在《史记·李斯列传》 中插叙了一件小事，能够形象地说明。据说，在李 斯当小官时，有一次到厕所里方便，看到老鼠偷粪 便吃，人和狗一来，老鼠就慌忙逃走了。过了不久 ，他在**的粮仓里又看到了一群老鼠，这些老鼠 整*大摇大摆地吃粮食，长得肥肥胖胖，而且安安 稳稳．不用担惊*怕。他两相比较，十分感慨地说 ：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”意思是 说，人有能与无能，就好像老鼠一样，全靠自己想 办法，有能耐就能做官仓里的老鼠，否则就只能做 厕所里的老鼠。 为了不做“厕所里的老鼠”，他辞去了小吏职 务，前往齐国，去拜当时**的儒学大师荀子为师 。荀子虽是继承了孔子的儒学，但他对儒学进行了 较大的改造，较少地宣扬传统儒学的“仁政”主张 ，多了些“法治”的思想，这很合李斯的胃口。李 斯十分勤奋，同荀子一起研究“帝王之术”，即怎 样治理**、怎样做官的学问，学成之后。他便欲 辞别荀子到秦国去。 荀子问他为什么要到秦国去，李斯回答说：人 生在世，贫贱是*大的耻辱，穷困是*大的悲哀， 要想出人头地，就必须干出一番事业来。齐王萎靡 不振，楚国也无所作为，只有秦王正雄心勃勃，准 备兼并齐、楚，统**下，因此，那里是寻找机会 、成就事业的好地方。如果尚在齐、楚，不久即成 **之民，能有什么前途呢？所以，我要到秦国去 寻找适合我的机会。 荀子同意李斯前往秦国入仕，但他告诫李斯要 注意节制，在成功之际想想“物忌太盛”的话，不 要一味地往前走，必要的时候要给自己留条后路。 李斯来到秦国，投到极*太后倚重的丞相吕不 韦的门下，很快就以自己的才干得到了吕不韦的器 重，当上了小官。官虽不大，但有接近秦王的机会 ，仅此一点，就足够了。处在李斯的位置，既不能 以*功而显，亦不能以理政见长，他深深地知道， 要想崭露头角，引起秦王的注意，**的方法就是 上书。他在揣摸了秦王的心理、分析了当时的形势 后，毅然给秦王上书说：凡是能干成事业的人，全 是能够把握机遇的人。过去秦穆公时代国势很盛， 但总是无法统**下。其原因有二：一是当时周天