鼹鼠原野的伙伴们（注音版）

作者简介

关于作者 古田足日 1927年出生于日本爱媛县，早稻田大学俄文系肄业，是当今日本家喻户晓的作家与评论家。20世纪50年代，他执笔发表了一系列批判日本童话传统的论文，震撼了整个日本儿童文学界。他除了著有《现代儿童文学论》《现代日本儿童文学的视点》等理论著作，还写有《一年级大个子二年级小个子》《壁橱里的冒险》《鼹鼠原野的伙伴们》《课外作业代写公司》《九个小海盗和翻斗车园长》等经典儿童文学作品，1993年出版了《古田足日儿童书全集》13卷。 关于译者 彭 懿 著名儿童文学作家、评论家、翻译家，毕业于复旦大学及日本东京学艺大学。著有理论专著《世界儿童文学阅读与经典》《世界图画书阅读与经典》等，幻想小说“我是夏蛋蛋”系列、《我捡到一条喷火龙》、《灵狐少年》等，图画书《不要和青蛙跳绳》《驯鹿人的孩子》《我用 32 个屁打败了睡魔怪》等，译有“安房直子月光童话”系列、《一年级大个子二年级小个子》、“14 只老鼠”系列、“樟树公寓”系列等。

内容简介

开头的故事　校长先生不可怕 　　樱花小学，是东京边上的一所小学。 　　暑假结束的第二天，校长先生在开学典礼上说：“暑假里，有孩子搞恶作剧——在川口老师家田里的南瓜上，用油性笔画上了鬼脸。” 　　孩子们哄地笑了起来。 　　不过，二年级二班的直行、一男、明良和裕子红了脸。在南瓜上画鬼脸的，就是这四个人。 　　“干这种事的人也许觉得有趣，可川口老师却犯愁了，他说这样的南瓜不能拿到市场上去。不要干给别人添麻烦的事。”胖乎乎的校长先生的眼睛，好像瞪着四个人似的。 　　那天回家的路上，小矮子明良说：“校长先生好可怕啊。我以为他要点名字，心脏都要停止跳动了。” 　　“我腿也抖起来了。” 　　胖墩儿直行这么一说，裕子也说：“校长先生这么可怕，那他的太太，也一定是个 　　戴眼镜、喜欢刁难人的人了。” 　　“不是说校长先生家里有狗嘛，一定是条可怕的虎头狗哟。”一男说。 　　第二天，另外一件不好的事情，就是四个人被班主任石川洋子老师训了一顿。 　　“你们几个为什么不交暑假作业本呢?没做吧?” 　　四个人的心脏又扑通扑通地跳了起来，低下了脑袋。 　　“在南瓜上搞恶作剧的，是你们吧?就是因为干这种事，才没做作业的。快点补做吧，能做多少做多少。” 　　　　过了三天，见四个人拿来了作业本，洋子老师说：“秋天的展览会上，你们一定要拿出点什么。因为这可是挽回名誉的机会。” 　　“挽回名誉，是什么意思?”直行代表四个人问。 　　“你们在南瓜上搞的恶作剧，还不做暑假作业，校长先生也好，别的老师也好，学校里的孩子们也好，全都认为你们是没有出息的孩子哟。不过，要是能在展览会上拿出让人惊奇的作品，老师也好，伙伴们也好，就会改变看法——直行他们到底还是能干的孩子啊!挽回名誉，就是这个意思。”洋子老师这样回答道。 　　好吧，来挽回名誉。四个人聚集在一男的家里，商量起来。 　　“机器人怎么样?用纸箱子做机器人，我们钻进去让它动起来。” 　　“没有更好玩的了吗?” 　　“是的呀。就没有更加、更加让人大吃一惊的东西了吗?洋子老师说了，要做出让人惊奇的东西才行。” 　　正在这也不行、那也不行地说着，直行笑了起来。 　　“对了，不是说眼泪是咸的吗?如果把用眼泪制成的盐拿出来，大家会啊地叫起来哟。” 　　“噢，是理科的实验呢，做做试一试吧!” 　　裕子先赞成，明良和一男也干劲十足：“嗯，做吧!” 　　一男家里有个婴儿。说来也巧，婴儿正在隔壁的房间里哭着。一男跑到厨房，拿来个牛奶瓶，贴到了躺着的婴儿的脸蛋上。 　　婴儿吓坏了，哭得更响亮了。 　　“这样的话，能接好多眼泪呢。” 　　一男开心地说，可马上就又歪起了脑袋。因为顺着牛奶瓶里面流下去的眼泪，一到瓶底，就看不见了。 　　而且，裕子把婴儿抱了起来：“可怜呀，让宝宝哭!” 　　“明天，到学校去收集吧。”明良说。 　　第二天，四个人一人拿了一个牛奶瓶，上学去了。 　　一男说：“看着一郎。一郎是个专欺负人的孩子，肯定会把谁弄哭，那时，就冲过去收集眼泪。” 　　于是，四个人不管是一郎去喝水也好，去撒尿也好，都跟在后头，弄得一郎都没有办法欺负别人。 　　一郎到底还是发火了：“你们为什么老是跟在我后头?” 　　一郎对着一男的脑袋，砰地打了一拳。 　　一男禁不住哭了起来。明良慌忙把牛奶瓶贴到了他的下巴上。可是，只接到了两三滴眼泪。 　　打那以后，四个人跟着一郎转了一个星期，一郎觉得不自在，也就不再欺负人了。 　　洋子老师表扬说：“你们让一郎不再动手动脚了呢，了不起呀。” 　　四个人挠起了脑袋。虽说被洋子老师表扬了，可牛奶瓶底，重要的制盐的原料——眼泪才只有一点点。 　　一天，直行摇晃着那个牛奶瓶，可怜巴巴地说：“我还以为是个好主意呢，可这样下去，到展览会开幕时也积不下多少呀。” 　　遗憾是遗憾，可他们还是死了用眼泪制盐这条心，决定做其他的东西。但是，又想不出来好主意。 　　很快，展览会开幕的日子就临近了。要是这样什么也不做，就不能挽回名誉了。这回，四个人凑在明良家里，商量起来。 　　一男说：“展出虫子怎么样?把秋天的虫子全抓来，让它们叫。” 　　“抓不到那么多呀。” 　　直行垂头丧气地这么一说，小矮子明良说：“别泄气，再好好想一想。” 　　隔壁的房间里，嗡地响起了吸尘器的声音。大伙一声不吭，一边听着那个声音，一边想着。 　　“有啦!想出来啦!”裕子高兴地叫出了声。 　　“用吸尘器就能抓到了。蚊子和苍蝇，吸尘器都能吸进来的。” 　　“对，试一试吧!我去跟妈妈借吸尘器。” 　　明良正要往隔壁房间跑，裕子把他拉了回来：“别着急，明良。先商量商量到什么地方去抓呀。” 　　明良气呼呼地撅起了嘴，说：“还用说吗，当然是虫子多的地方了!” 　　“ 那么， 是猫头鹰森林了。”直行说。 　　“如果是猫头鹰森林，那离我家近了，从我们家拿吸尘器就行。”裕子补充了一句。 　　“可就是从裕子家里开始，电线也不够呀。还得多找些。” 　　于是，大家又各自回了一次家，拿着电线，集中到了裕子家里。还有从好朋友那里借来的，电线变得长 　　长的了。 　　猫头鹰森林，在田野的对面。一片矮树丛当中，挺立着两棵树干上长着青苔的高高的杉树。一到夜里，猫头鹰就在杉树顶上咕咕地叫。 　　“好像没有啊。”钻到森林里的一男，失望地说。森林里太暗了，没长什么草。 　　“再往那边去看看吗?”明良在杉树下面说。可是，大伙谁也不吱声。从这两棵杉树开始再往前，四个人里头，谁也没有去过，又暗又潮，连条道都没有。 　　 　　这时，隐约传来了蝈蝈的叫声。 　　“那边!” 　　明良跑了起来。一男和裕子也跑起来，后是拿着吸尘器的直行，一边拖着电线，一边跑。 　　“哇，不得了!”明良站住了，追过来的三个人也站住了。 　　那是森林的边上，眼前是一片长满了草的原野。森林比原野高出一截，越往左越高。 　　森林在高起来的地方结束了，它前面是一片矮竹林，矮竹林的下头是陡峭的悬崖，悬崖的下头长满了高高的草。 　　蝈蝈的声音，就是从那堆长得很茂盛的草里传出来的。明良跳到了原野上。一男和裕子也跳了下去，拎着吸尘器的直行，用屁股哧溜哧溜地滑了下去。 　　“有呀，有呀。”明良叫道。明良在悬崖下边的草丛里一跑，虫子都纷纷蹦了出来。直行擦了把汗，打开了吸尘器的开关。哗的一下，虫子就被吸了进去——要是真那样就好了，可实际上，只是开关啪地响了一声，吸尘器却连响也没响。 　　“唉，坏了吧?” 　　直行一屁股坐到了草上。裕子说：“不会是电线吧?一定是电线脱开了。” 　　“我去看看!”明良和一男跑进了猫头鹰森林。 　　不一会儿，两人就从森林里跑了出来，摇晃着吸尘器那头的电 　　线，叫道：“哎，果然是脱开了呀。” 　　“太短了呀。”直行挠了挠头。 　　“我刚才在森林里跑的时候，还想，电线也没这么长啊。” 　　直行拖着脱开了的电线，拎着吸尘器跑到了这里。 　　“去求求那户人家，把电线接上去。” 　　裕子指着森林边上的房子。大伙朝那座房子跑去。 　　 “呵呵，用吸尘器抓虫?” 　　胖胖的大婶笑了，把电线插到了插座上。四个人拉长了电线。 　　“来，干吧!” 　　明良握住了取下了吸尘刷的管子。一男打开了开关。吸尘器嗡的一声，他们瞅见头一个被管子口吸进去的，是蝈蝈。 　　 　　终于到了展览会的日子。学校的走廊上、教室里，都挂上旗子和彩带。 　　校长先生走进二年级二班的教室。 　　“嗬，这牛的木刻真好。哟，这黏土手工小镇，也像模像样呢!” 　　直行他们四个人，把装虫的笼子放在教室的一角，目不转睛地盯着校长先生。 　　——校长先生就不能说一句虫子什么的吗?但是，要是说了句什么，也许可怕呢。 　　不过，校长先生没有在装虫的笼子边上停下来，就要走过去了。 　　——啊，要走过去了。 　　四个人都咕嘟咽了口口水。 　　可就在这时，铃——铃，金钟儿高声叫了起来。校长先生的脚停住了，朝虫笼里瞅去。“这可够厉害的!金琵琶、纺织娘、蛐蛐儿，什么都有呢!是直行你们几个拿来的吧?这么多虫子，是怎么抓来的呢?”校长先生笑眯眯地问。 　　“用电动吸尘器。” 　　“吸尘器?嗯，吸尘器能抓虫?这是个好主意呢。” 　　校长先生走出教室以后，其他的老师、家长教师联席会的人以及高年级的学生们，一个接一个地来到二年级二班的教室。因为校长逢人便说：“有孩子用吸尘器抓虫哟，这点子太有趣了。” 　　见虫笼子前头围满了人，洋子老师对直行他们说：“好像是挽回名誉了。” 　　接下来的星期日，四个人在裕子家集合，校长先生也来了。 ★日本儿童文学泰斗古田足日经典作品 ★让孩子们在“玩”中，发明、创造了游戏，也在游戏里成长。 ★见证一个时代的消失，重新唤起我们内心中对自然的渴望，对童年的守望 ★聚焦童年的核心价值，让读者在阅读中找回童年的真谛 ★彭懿精心译介