战胜分数/加油吧威尔逊

作者简介

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内容简介

每当威尔逊·威廉姆斯遇到困难时，他都会向他 的*物—仓鼠皮皮倾诉。虽然皮皮来到威尔逊家才不 过两周，但它比家里的其他任何人都*能理解威尔逊 。 “乘法已经够难了，”四月**个周六的早上， 威尔逊对皮皮说，“我们现在又必须学分数了。” 皮皮抽了抽鼻子。 “*糟糕的是，波特夫人说，三周内要进行一次 大考试。” 皮皮眨了眨眼睛。 “但这还不是*糟糕的。” 皮皮在威尔逊的*单上四处跑着、跳着。幸好威 尔逊关上了卧室的门，皮皮才不至于逃出去跑丢。 “等等，”威尔逊对皮皮说，“难道你不想知道 *糟糕的是什么吗？” 他双手托起皮皮，举到面前，同时身子后仰靠到 枕头上。皮皮明亮的小眼睛看起来充满好奇。 皮皮刚到威尔逊家时，威尔逊一见这个活泼可爱 的小家伙，就喜欢上了它。皮皮的哥哥名叫果果，是 三年级的威尔逊所在班级的*物。 “*糟糕的是，”威尔逊说，“爸爸妈妈要给我 请一位数学辅导老师。” 皮皮愤怒地睁大了双眼。 “我明白。”威尔逊把它放到膝盖上。皮皮没有 溜走，而是静静地坐在那里，难过地注视着他。不过 ，不管小仓鼠多么同情他，也改变不了这个可怕的事 实。 一位数学辅导老师！这意味着威尔逊不仅要在学 校学习分数，放学后还要去塔克夫人那里继续学习分 数。他不仅要完成波特夫人留的分数作业，还要完成 塔克夫人留的分数作业。 而且，万一他学校里的朋友们发现了怎么办？他 认识的同学中没有一个请数学辅导老师的。学校里有 其他数学不好的孩子，也有其他觉得分数很难的孩子 ，甚至还有其他觉得分数是不可能学会的孩子，但威 尔逊从来没听说过哪个孩子请了数学辅导老师。 威尔逊又抱起皮皮，轻轻抚摸着它小脑袋上柔软 的毛。皮皮是威尔逊的生活中剩下的*后一件开心事 了。从现在开始，他的生活中除了分数就什么都没有 了。 来吧，威尔逊，”午饭时，威尔逊的爸爸说，“ 振作起来，请数学辅导老师的目的是为了帮助你。” “你一直都学得很吃力，”他的妈妈继续说，“ 以前是乘法，现在是分数。数学辅导老师可以帮助你 学得*轻松。” 威尔逊还在上幼儿园的弟弟基珀接着说：“我也 想要数学辅导老师，可以吗？威尔逊和我可以合用一 个数学辅导老师，就像我们合养皮皮一样。” 威尔逊不再瞪爸爸妈妈，而是开始愤怒地瞪着基 珀。有一个弟弟已经够烦人了，不巧的是，威尔逊有 的还是一个喜爱数学并且擅长数学的弟弟。 基珀的餐盘左边坐着他的沙包**企鹅，名叫啄 啄。他的餐盘右边坐着他的沙包**鳄鱼，名叫迅猛 鳄。 “什么是数学辅导老师？”基珀让啄啄用低沉的 声音咆哮地问道。出于某种奇怪的原因，基珀似乎认 为企鹅就是用这种声调说话的。 “数学辅导老师会吹小号吗？”基珀让迅猛鳄问 道，“嘟嘟！嘟嘟！”随着每一声雀跃的号角声，迅 猛鳄的脑袋一上一下地摆动，好像一只鳄鱼拖船。 “妈妈！”威尔逊抱怨道，“快叫基珀停下来！ ”可是，妈妈不但没有用表情警告基珀，反而瞅了威 尔逊一眼，说道：“基珀只是在玩儿。”然后，她竟 然从桌子那边探过身来，直接跟迅猛鳄对话：“不， 迅猛鳄，数学辅导老师不吹小号。数学辅导老师是帮 助人们学习数学的。数学辅导老师有**重要的工作 。” 这真是太过分了。谁家的大人会跟沙包**鳄鱼 认真地对话呢？ “嘟嘟！嘟嘟！”迅猛鳄又叫起来了，显然没有 去听自己提出的蠢问题的回答。 “够了，基珀。”他们的爸爸说。 威尔逊对爸爸试图阻止基珀的行为心怀感激，但 已经太迟了。 “我可以下桌了吗？”威尔逊问。 “你还没有吃完你的烤奶酪三明治呢。”他的妈 妈说。 P7－11