叛逆期孩子的正面管教

作者简介

马利琴，女，从事一线教育工作多年，现致力于家庭教育、儿童心理等方面的研究，对相关热点问题有着独特的认识和理解，在多种期刊杂志发表评论、随笔百余篇。出版的家庭教育图书《3岁入园期，陪孩子顺利走进幼儿园》《6岁入学期，陪孩子做好幼小衔接》等，深受家长的好评。

内容简介

　1.一线教育作者近十年教育实践经验的总结，教孩子走出叛逆期 　　作者马利琴，从事一线教育工作近十年，对叛逆期孩子的正面管教很有心得和经验。她提倡不打不骂、不动气，温和而正面管教地帮孩子走出叛逆期。 　　2.孩子叛逆不等于变坏，只证明他“长大”了 　　面对叛逆期的孩子，很多家长不是担心他们变坏，就是给孩子贴上了“坏孩子”的标签。其实，叛逆期的孩子之所以变得“叛逆”，只是青少年时期常见现象的一种描述，指的是孩子用各种离经叛道或不易被接受的方式，试图掌握人生的主导权，因而与父母之间出现短暂的紧张甚至冲突的互动关系，于是把这种种的现象统称为“叛逆”。其实，从人类身心发展的角度来看，所谓叛逆，其实就是一种“长大”的过程。 　　3.针对叛逆期孩子的主要行为和情绪，进行了系统分析和脱敏指导 　　（1）叛逆期的孩子，情绪阴晴不定，怎么办？ 　　（2）孩子爱对着干，一直不配合，怎么办？ 　　（3）憧憬未来，却又对未来充满恐惧，怎么办？ 　　（4）孩子交朋友说不得，喜欢另类的朋友，怎么办？ 　　（5）爱穿奇装异服，喜欢标新立异，怎么办？ 　　…… 　　面对这种情况，家长要站在孩子的角度，理解和共情孩子的行为，通过共情陪伴和接纳、引导孩子，才是良策。 　　4.内容全面，理论专业，案例真实 　　内容包括孩子的生活、学业、社交、心态、性格、情绪、综合能力、价值观和理财观等方面，分析了孩子叛逆的原因；全书以正面管教的理念和心理学专业知识为依托，给出了贴切的引导方法；由于作者从事一线教育工作多年，故事来源于真实的青少年案例和经历。