父母的情绪影响孩子的一生

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内容简介

父母学会情绪选择，孩子拥有美好未来 情绪作为外界事物对人产生的一种心理反应，时 刻伴随着每一个人。不同时间有不同的情绪状态，不 同场景有不同的情绪反射。 在家庭生活中，父母的情绪好能让孩子感到愉快 、自信，是促使孩子进步的助推器；父母的情绪不好 ，会让孩子感到郁闷、自卑，是促使孩子消沉、学业 止步不前的导火线。父母善于掌控自己的情绪，就能 管理好自己的心境，与孩子之间保持良好的互动关系 。这就对父母的情绪控制能力提出了很高的要求，在 面对孩子成长中的许多问题时，要做出对情绪的一种 选择，也就是很好地抑制不良情绪，对因不良情绪给 孩子带来的负面影响，能及时地给予纠正并转化为正 确行为的导向。 身为父母要尽量做到，一直能用积极的、带有正 能量的情绪教育孩子。也只有这样，才能在面对孩子 教育难题时掌握主动权，变不利为有利，从而更大限 度地激发孩子的潜能。 暑假快到了，幼儿园要举办特长培训班，爸爸问 女儿鑫睿：“你上舞蹈班，还是上电子琴班？”女儿 兴冲冲地说：“我上电子琴班。”爸爸听了很高兴， 马上去省城买了一架电子琴。 一天晚上，爸爸问鑫睿在电子琴班都学了什么， 她指了指电子琴教程上的五线谱，不敢吭声。因为她 认不出五线谱上的“1、2、3、4、5、6、7”。爸爸 开始给她辅导，做示范，她似乎是听懂了，在不断地 点头。可当爸爸让鑫睿自己弹一遍音符时，她还是弹 得乱七八糟。爸爸生气地吼道：“你怎么这么笨！” 扬手打了她一巴掌，鑫睿哭了起来。 不久，幼儿园大班开设珠算课，鑫睿还是跟不上 ，爸爸仍然要给她辅导。当他问话时，鑫睿不敢大声 回答，甚至不敢看爸爸一眼。见女儿如此胆怯，爸爸 平心静气地问：“鑫睿，你怎么老学不会？”她眼泪 汪汪地说：“爸，我笨。” 鑫睿的这句话好似五雷轰顶，把爸爸惊住了：“ 她小小年纪怎么会对自己下这样的断言？”这天夜里 ，爸爸躺在床上辗转反侧，对自己的所作所为进行了 反思：“是不是我对女儿的说话方式有问题？接二连 三的训斥已经让她产生了严重的自卑感。”第二天早 晨起床后，他忙问鑫睿：“在学前班里，你有不会的 地方问不问老师？”鑫睿摇摇头。“你为什么不问呢 ？”她回答说：‘‘害怕老师说我笨。”爸爸的猜测 得到了证实，果然是由于自己的简单粗暴，给女儿幼 小的心灵留下了创伤。从这以后，爸爸决心采取措施 让女儿丢弃“我笨”的念头。 晚上，爸爸给鑫睿辅导功课。这一次，他没有急 于检查白天的学习内容，而是先给她讲了爱迪生的故 事。他说：“爱迪生小时候爱提问题，被老师认为是 世界上最笨的人，并且把他撵出了校门。可是他的妈 妈却不这样看，细心地教爱迪生学习。爱迪生长大后 成了世界闻名的大发明家。”讲完爱迪生的故事后， 爸爸问鑫睿：“爱迪生笨吗？”她说：“不笨。”爸 爸接着说：“对，爱迪生不笨，他是非常聪明的人， 说他笨是老师不对。”接着爸爸话锋一转，对女儿说 ：“鑫鑫，你笨吗？你也不笨。爸爸说你笨，那是气 话。爸爸如同那个犯错误的老师，希望你不要当真。 从今后，爸爸要做爱迪生妈妈那样的‘好老师’。” 听了爸爸的话，鑫睿如释重负地笑了。 从此以后．爸爸对鑫睿循循善诱、寓教于乐，鑫 睿也一天天变得活泼开朗，有什么不懂的地方也能主 动提问。上了高中以后，鑫睿厚积薄发，成绩冲到了 年级的前二十名，高中还未毕业就通过了北京大学自 主招生考试，被国际关系学院录取。她的爸爸也经常 被鑫睿的母校请去介绍家教经验。 情绪决定心境，父母拥有乐观的心境，能成就孩 子积极向上的人生；父母拥有悲观的心境，孩子容易 形成阴郁的性情，影响学业的进步和事业的成功。父 母创造家庭的良好氛围，就如同为小苗提供茁壮成长 的阳光雨露，孩子会在成长的过程中一路高歌猛进， 成为同龄人中的佼佼者。P2-4