给你一片坦荡

作者简介

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内容简介

山野的松明 多年前，到山区去搞教育调查。一路上坐车往山 里跑，坐一站停一站，从广州一直到粤赣边界的和平 县。 每到一处教育局，我们便要求去最穷的学校看看 ，我看到了一幕幕令人心酸的画面。有一所山区学校 ，学生坐的不是板凳，而是一条大树干，随意用刨子 创平了当凳子用。至于桌子，是没有的。黑板也没有 ，只有一块床板式的白板。每个老师上课，用纸包起 三根粉笔上阵，每天领一次。 到了晚上，校长说什么都要留我们吃饭，结果不 知哪里弄来一只鸡，炒点豆腐，六七个人围着就吃了 。我记得，我们一块鸡肉都咽不下去。你推我让，结 果每人夹了一块，就不吃了。校长也不吃，他看着剩 下的鸡肉，说，也好，留下顿吃罢。 在座的有一位不太吭声的老师，老笑眯眯地看着 我。我也对他傻笑。晚饭后，他说，我到你房间坐坐 。 晚上，他真的来了。山区的夜，那种美是说不出 的。那种宁静的气氛，和着微微山风，伴着“啾啾哇 哇”的虫鸣，看桌上那盏用松香点燃的灯忽明忽暗， 整个人像融化在山野中。至今我还在想，做思想工作 有许多经验，我可以提供一条体会，在美丽宁静的山 里，住一间简陋的茅舍，点一盏油灯，做思想工作最 入心。 这位老师来了。他说，大学生，我观察你一天了 ，你是个很好的人。我答道：从来没有人当面这样赞 我，谢谢你。 他说，他也是一位大学生，分配时遇到“文革” ，说是要到最艰苦的地方锻炼，挂名在教育局，实际 上到深山里搞“教育革命”，什么知识也不用教，只 教学生写批判文章，或念一些报纸上的批判文章。说 话间他脸上露出一缕淡淡的愁思。根据他的相貌，我 判断他大约是三十多岁的样子。 看得出他也有难言之隐，我不知如何劝他，只是 傻乎平地用同情的眼神看着他。 他问，你说人最宝贵的岁月在哪一段？我随意地 答道：恐1、自在青少年或青年时代吧。 这位老师说：不是呵，是我们这个年龄，是三十 到五十这段黄金般的岁月。人就像金矿，小时候被开 发，是开发期；青年时代，是金矿被水冲涤显露的时 候，是冒头期；三十左右，是被熔化定型期：四十左 右，闪闪发光，可造成不同的饰物或用于不同的用途 ，是价值期呵；五六十岁之后，价值被认定之后，用 你的人便把你定位使用了，不用的，便放在橱窗里， 只是摆设而已。 在这宁静的山区，听了如此高论，仿佛遇到高人 点拨，我一声不吭，赶忙冲一杯山茶给他。 他摸了一下不知何时窜进来的狗的背脊，说，我 们该定型的时候定不了型，只是一炉钢水，时间长了 ，就会凝结了。 怎么办呢？我问，在这里不是挺开心吗？ 你不懂。他接着说，我观察你，你看孩子时眼里 的表情，你看破教室时的眼神，你吃饭时的推让，我 感到你的可塑。是的，命运对每个人都会有不公，看 来，命运之神对你不错，可你没有那种莫名其妙的优 越感，请你不要放弃你这一份待人诚恳、同情苦难的 性情。我到这里以后，看到来参观的人并不少，像你 们几位那样的，第一次。 接下来，拉东扯西，我知道他是学历史的，大学 毕业分配后，先到教育局，后来又转到山区学校，说 是接受锻炼，实际上他那个位置给人占了。他给我说 了许多历史上的事情，我竟有茅塞顿开之感。 深夜了。我独自一人面对着那忽明忽暗的松明， 反复地问自己，诚恳的性情，同情苦难的性情，有那 么重要吗？ 那时候，社会上吃香喝辣的都是一些什么人，多 是一些喜欢整人、打小报告、念报纸、待人虚伪、面 无表情、“左”得令人反感的人呵。 不管它。诚恳待人，用心待人，吃不了香，喝不 了辣，也不要紧。做人最要紧的是要有良心、同情心 、正直之心。 几十年过去，弹指一挥间。原先在十年浩劫中风 光的那类人，慢慢地销声匿迹了，有的沉沦下去，有 的被时代淘汰。总之，那种人在社会上越来越没有立 足之地。 想到自己这么些年来，稳步地走着，艰辛地走着 ，无愧于人、无愧于时代地走着，真要感谢那位至今 不知名的老师的教诲。 每当有小人找麻烦的时候，有不顺心的时候，我 就想起山区的那一晚，心境便顺畅许多。 老师，你在哪里，真想约你再聊一个晚上。 P1－3