学习闭环：漫画PDCA循环学习法

作者简介

葛原祥太，1987 年出生于日本大阪。从同志社大学毕业后，进入兵库教育大学攻读硕士。硕士毕业后，一直在兵库县公立小学担任教师。2019 年出版《PDCA作业革命》广受欢迎，打破了日本面向教师的教育类书籍的发行量记录。2020年，《PDCA作业革命》被日本富士电视台晨间节目《NONSTOP!》推荐，自此名声大噪。 雏川祭，日本插画师。除了给小说绘制插画，还为儿童绘制教学漫画。在第 22 届电击插画大赏中荣获金奖，在第 1 届新漫画随笔大赏中获奖。曾为《今天是哪天？366天感动物语》（学研PLUS）、《欢迎来到黄昏公园》（DWANGOⅡV）等书籍绘制封面图、内文图和插画。

内容简介

1.趣味漫画，快乐学习 本书采用漫画形式，让孩子在轻松的氛围中发现学习的乐趣。书中不仅有孩子的同龄主人公，还有可爱、亲切的“动物天团”导师，从孩子的视角出发全方位地答疑解惑。在有趣的情景中让孩子快速上手练习，牢固掌握高效的PDCA学习法，摆脱抵触心理，告别题海战术，和被迫学习说再见。 2.情景还原，真实代入 本书设置了许多在学习中经常会遇到的情景，可以让孩子快速代入自己，像主人公一样成功攻克难题。纯粹理论讲解并不能使孩子完全理解并掌握，只有让孩子一边代入自己的问题，一边在导师带领下不断练习，才能真正地掌握循环学习法，实现阶梯式进步。 3.逆转思维，补齐短板 本书用简单的公式表达复杂的学习逻辑，用生动的图像表达抽象的学习思维，让孩子一看就懂，纠正孩子的错误认知，实现自主查漏补缺，补齐短板。例如“成长的源泉＝完全不懂的地方+一知半解的地方+不擅长的地方”。 4.随时测评，认清自我 本书按照“计划、测验、分析、练习”的PDCA逻辑设置了测评表，让孩子摸清自己的真实水平，了解自己学习上的长处和弱点，以便在下一个学习循环中重点补强，不留短板。