好好学习(个人知识管理精进指南)(精)

作者简介

成甲，很多人是从罗辑思维“得到”App的音频节目《成甲说书》了解我的。在与罗辑思维合作的过程中，我有幸入选了罗辑思维评选的“中国最会学习的人”，而2016年“得到”年终盘点全年销量TOP 10的节目中，《成甲说书》占了三成。我是怎么做到这一点的？除了大量阅读外，《好好学习》这本书详细介绍了背后的方法。 我主业是做景区设计咨询，2009年联合创办了北京京都风景生态旅游规划设计院，并担任常务副院长。很多人奇怪为什么我要不务正业去研究认知思维，去运营一个知识管理的公号，去写一本知识管理的书？我还曾多次受邀在清华MBA、第九学院、多角度沙龙、中国惠普、埃森哲、中国人寿集团等机构团队进行演讲，做关于个人时间管理、知识管理方面的课程和分享。 其实不管是主业、副业，我都是在做同一件事情：深入思考问题，热情分享经验，激发别人潜能。 每当我看到自己的努力和思考能给别人启发，就让我觉得生活特别美好。所以如果《好好学习》这本书能让你有哪怕一丁点儿的启发，或者有什么不同的理解，欢迎在我的公号“个人知识管理”下回复留言，随时告诉我你的想法和意见。

内容简介

如果从这个角度理解能力，我们一生就需要学习 三个级别的课程：（1）公共基础课：执行能力；（2 ）专业必修课：专业能力；（3）通用必修课：结构 能力。 所谓公共基础课，就是我们每个人每天用到的执 行能力，比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通 谈判等等。市面上有海量的书籍在介绍这些知识，我 们学习和掌握起来都比较方便。在这个层面，我们的 学习就好像士兵训练踢正步、瞄准和射击这样的军事 基础技术一样。 而专业必修课，就是我们所选定的专业方向。正 如前面说的，这个专业不是指学校划分的专业，而是 指能够打完整战役、解决系统问题的能力。在这个领 域里，你要跨学科地思考、解决问题，一个人活成一 支队伍。而这种系统解决问题的知识往往是内隐的， 需要我们在不断实践、思考的过程中，领悟到跨领域 知识交汇的微妙之处，从而灵活地把多个学科之间的 知识随时调用，打赢一场战役。在这个阶段，我们的 思想认知更像是一个指挥官：精准恰当地调动步兵、 炮兵、空军、坦克、侦察兵和狙击手，让他们在正确 的时机，出现在正确的位置，胜利完成任务。 而通用必修课，就是要掌握临界知识，认知事物 更加底层的结构与规律。我们经营的领域是如何产生 的？影响这个领域发展的基本动力是什么？有哪些规 律会普遍地影响这些事物？这就像在深刻理解一场战 役为什么爆发，会以什么样的脉络发展，其中起决定 作用的因素究竟是什么一样。抗日战争初期，多数人 还在讨论中日之间的武器差异、国力差距的时候，毛 泽东就思考到了底层的规律：中日战争的底层决定因 素，是中国战略空间的广阔与日本需要速战速决的压 力。所以，影响战争的基本动力结构是空间和时间的 博弈。如果能够促进以空间换时问的结构发展，那么 战略局势将对中国大大有利，而对日本极为不利。所 以，毛主席的《论持久战》就成为经典的战略研判著 作。 我认为这是每个人都应训练的通用必修能力，可 市面上相关的书却非常罕见。我们人为划分的专业课 程也不讲这些内容。既然没有，那就自己写一点吧— —这也是我写这本书的动力。 从临界知识的角度再看我们该学哪些知识，就会 发现：这些看起来“无用”的知识，可能会在战略层 面上为我们发挥“大用”。 我自己从这种训练中受益良多。前一段时间，有 一家上市公司请了各个领域的专家，为他们集团公司 新的业务板块发展提供咨询，我也应邀在列。参加这 个会议的专家很多都有很大的名头，国人皆知的几家 大公司的领导也都在。当主办方发言人介绍完项目背 景和具体项目情况之后，大家就对这个项目的具体发 展提出了各种具体的意见：关于政策支持的、基础工 程的、营销整合的，等等。在我看来，这些专家的意 见更多集中在他们自己熟悉的专业领域，正所谓：拿 着锤头的人，看所有的问题都是钉子。因为熟悉一个 领域，所以解决方案都来自他熟悉的领域。 轮到我发言的时候，我没有直接谈我的想法，而 是先后自问自答了三个问题：（1）集团为什么要进 入这个新业务板块？初始动机和商业模式构想是什么 ？（2）这种构想要实现，最关键的影响因素是什么 ？推动这一目标的结构动力是什么？（3）现在的态 势与我们的关键目标是否匹配？从内部构架到用户需 求之间要做哪些工作？发展的节奏是什么？ 会议结束后，我正准备离开，集团董事长上前叫 住了我，当下决定邀请我们公司与他们合作，为他们 提供咨询和规划服务。 其实，我在会上所说的内容，只是我认为分析任 何一个战略格局都需要思考的基本问题而已。可是我 们却很容易陷入自己所谓的“专业”和标签里面，忘 记了最基本的规律。所以我坚信：掌握临界知识，深 刻理解底层通用规律，是每个人都应该学习的必修课 ——这对每个人都有巨大的价值。 这个例子也回答了我这一小节的主旨：我们应该 学什么？ 执行能力、专业能力和结构能力都应该学。但是 ，我们大多数人投入80％的时间学习执行能力，投入 20％的时间不完全地学习专业能力。而几乎没有投入 时间提升结构能力。然而，二八定律告诉我们：20％ 的知识决定80％的结果，你应该把更多的时间用在结 构能力和专业能力的学习上，通过掌握临界知识做到 游刃有余。 不过，如果我们下决心学习临界知识，具体该怎 么操作呢？ 先从学习的基础工具——底层思维和方法说起。 P20－22

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* 你是否买了很多书，下载了几十G的文档、电子书、视频，但基本从没打开过？

* 你是否看了N多书，上了N多课，但回过头来，却发现似乎什么也没记住？

* 你是否越学越觉得要学的东西太多，不知从何入手，感到焦虑？

* 你是否觉得学习很努力，但是进步却很慢，没找到“开窍”的关键？

如果以上这些描述至少有一条以上符合你的状态，你一定需要来看看这本《好好学习：个人知识管理精进指南》。

被罗辑思维评为十位“全国zui会学习的人之一”

“得到”zui受欢迎的音频节目《成甲说书》作者成甲

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