家长的思维模式： 儿童成长型思维模式的培养策略

作者简介

玛丽·凯·里琦，是纽约时报最佳教育类图书《如何在教室里培养成长型思维模式》丛书的作者.霍普金斯大学教育学研究生院项目官员，巴尔的摩公共学校天赋和才华教育教务主管，马里兰蒙哥马利公立学校教学指导专家。发表过很多关于开发学生潜能与培养尖子生的文章，具有丰富的中小学教学经验，在培养优秀学生方面颇有建树。

内容简介

一个人的思维模式是一套个人的观念体系，它会深远地影响你看待自己和他人的行为和态度。父母的思维模式会直接影响孩子如何感知和看待自己。孩子的思维模式则会直接影响他/她如何面对挑战。抱持成长型思维模式的孩子即使遇到险阻，也不会轻言放弃。而抱持固定型思维模式的孩子则会因认为自己不具备掌握某类知识或技能的能力，从而更容易稍遇困难就望而生畏，甚至从此彻底放弃努力。 本书关注家长如何识别两种主要的思维模式，如何通过改变自己与孩子互动的方式来培养成长型思维模式。