致青春--同济大学广播台(1952-1966)

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内容简介

我是王瑞华的接班人 我祖籍浙江嘉兴，1935年出生于杭州浣纱路。母 亲告诉我，家门前原有条河，相传西施曾在河中浣纱 ，浣纱路因此得名。母亲喜欢这地名，在我出生后就 选用了“浣”字作为纪念，“吉”当然就是“吉祥如 意”的意思。 我父亲是浙江大学农学院蚕桑系毕业的，是一家 缫丝厂的厂长。我两岁那年，日本鬼子打进来了。杭 州沦陷前，父亲接到一项重要任务：把缫丝厂的主要 专业人员、技术资料和设备都转移到大后方去，不能 让它们落到日本人手里。于是，我们家开始转辗前往 云南。一路上生活十分艰难，没好吃、没好睡，还要 躲避敌机的轰炸。警报一响，要赶快逃进防空洞，否 则就可能没命了。当时我才两岁，弟弟刚出生，拖儿 带女的，可想而知我们的母亲是多么的辛苦和操劳。 所以她特别憎恨日本鬼子，弟弟也因此有了一个大名 ：“徐抗敌”。 在昆明西郊，有好几所内地迁来的工厂，他们联 合起来开办了“西山五厂职工子弟小学”，我和弟弟 都是在这里读书的。学校不大，但我们的老师大多为 西南联大的毕业生。他们说北京话，提倡爱国抗日、 自由民主，反对迫害，对我们这些小学生影响很大。 学校里每天都在唱着抗日的歌曲，歌颂抗日的英雄。 三年级时，教音乐的刘天露老师教我们唱聂耳的《毕 业歌》《义勇军进行曲》和冼星海的《黄水谣》《河 边对话》《在太行山上》，等等。天哪！这些歌简直 太好听、太感人了！《毕业歌》里第一句就唱着：同 学们！大家起来，担负起天下的兴亡……《在太行山 上》最后一句唱道：敌人从哪里进攻，我们就叫他在 哪里灭亡。唱歌和音乐本身就是宣传和教育。我们在 这种环境下学习、生活，自然而然地就产生了对国家 、对民族的热爱和责任感，当然我们也萌生了对作曲 家聂耳和冼星海的喜爱，他们是我们最好的音乐老师 。 抗战胜利以后，我们回到故乡杭州。1953年，我 从杭州高级中学毕业，考入同济。那个时候，大学不 多，考上大学的人也比较少。物以稀为贵，所以《人 民日报》还刊登了各个大学录取的新生名单。这其中 当然也包括我。 我到同济报到后，先是参加了新生入学培训班。 当时学校把新生分成好多中队，每个中队有二三十名 学生，每个中队都有一位指导老师。我所在中队的指 导老师是翁仲二。她是一位非常认真负责的好老师。 她向我们介绍了同济的基本情况，并对我们提出了要 求，希望我们要听毛主席的教导，做“身体好、学习 好、工作好”的“三好”学生。和现在新生进校时的 情况差不多，当时每个同学都在中队里作了自我介绍 ，翁老师还认真作了记录的。不知道什么原因，翁老 师后来通知我代表1953级新生在全校迎新大会上代表 新生作了个发言。那时，同济已有了大草棚，吃饭都