亲爱的小孩:唤醒与绽放生命

作者简介

内容简介

心里话 “有困难找宋老师，没困 难制造困难也要找宋老师！ ”每当我这样说，孩子们就 透着兴奋劲儿，这是我常常 和孩子们说笑的话。想法简 单，就是在不经意中传递轻 松的师生关系，遇到困难了 ，至少会想到向自己的老师 求助。 每一个班的学生就有了 一个统一的活动——说说心 里话。就是这心里话，我和 孩子们之间有了更多的了解 ，也有了妙不可言的默契。 一篇篇心里话，沉淀成一段 又一段师生情。 接班一个月后，班会课 。我给每人发了一张作文纸 ，孩子们面面相觑。 “又是突然袭击。”有人 小声嘀咕，我笑而不答。是 的，只有这突然袭击，才会 看见最真实的孩子。 我郑重地写下了“说说心 里话”这五个大字，对他们 说：“我们相识已经一个月 了，你们对这个新老师有什 么想法，有时候不好意思说 ，嗯，那就写给我，或是提 建议，或是求帮助，只要真 实就好，现在就写，写完就 交，署名或者不署名，你自 己做主。”我说得轻松愉快 。 “啊？”或者皱着眉，或 者扑通趴在桌子上，或者撒 着娇哼哼唧唧，那样子，愁 死人的感觉。孩子最怕写东 西，尤其怕写作文。但是不 管你信或者不信，就是这突 然袭击，次数多了，小孩不 但不怕写作文了，有人还悄 悄地爱上了写作！因为它源 自真实，没有限制，全是自 由发挥。 “我承诺，每封信我都会 有回音。我要给最能打动我 的人写回信，其余的会面对 面和你聊聊。”我带着点小