
出版社: 南海
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ISBN: 9787544257459
斯宾塞·约翰逊 博士 大*欢迎和尊敬的作家之一。他的作品作为卓有成效的工作指南和培训工具,被世界诸多知名企业和组织广泛使用,很多人从中*益。 约翰逊博士善于应用生动的故事讲述现实的智慧,轻松活泼的寓言风格既让人深*鼓舞和震撼,被誉为“善于用简单方法解决复杂问题的智者”。 作品《谁动了我的奶酪》《新版一分钟经理人》《给你自己一分钟》《好爸爸的一分钟》《好妈妈的一分钟》《礼物》等,长踞《纽约时报》《出版家周刊》等各大畅销书排行榜,已被译成47种语言发行,所有作品销量突破5000万册。
从前有个好学的青年。 他在一所离家很近的大学里读书,选了许多有趣的课程,也读了不少很好的书,还幸运地遇到了一些十分**的老师。 但他还是有些失望。 他总是觉得自己的学习还缺少些什么。虽然他说不清自己在寻找什么,但他知道自己寻找的东西**重要。他希望找到一位与众不同的老师,帮助自己弥补学习中缺失的那一部分,并把他所需要的东西传授给他。 **晚上,青年在读报的时候被一个有趣的标题吸引住了。这是一篇对“一分钟老师”的采访记录。 “有谁能在一分钟内成为老师呢?”他百思不得其解。 据他所知,要想成为一名很好的老师,一分钟是远远不够的。 他经常在报纸和杂志上看到老师的艰难,也经常听说老师被工作弄得筋疲力尽,为学生对学习的漠然态度和家长的不配合感到万分头疼。而且,似乎社会上的所有问题*后都会被怪罪到老师的头上。 但是,这样的报道读得越多,他就越想为这种问题找到一个有效的解决办法。 他很想知道这篇采访中的一分钟老师都说了些什么,于是继续往下看。 当记者问到她当老师的感*时,接*采访的老师坦白地承认:“我曾经觉得人们对我的要求太高,我觉得自己忙忙碌碌,结果却得不到人们的认可。而且看着学生们进步得那么慢,我也**着急,不知如何是好。 “但是现在情况**改变了。我比从前*愉快,精力*充沛,我也高兴地看到我的学生们学得比从前*快、*好。” “是什么原因导致了这些变化?”记者问。 一分钟老师回答:“我过去一直在拼命教学生学习,所以觉得**累。后来我开始教他们进行自我学习。” 当被问到为什么想到这样做时,她回答说一切都是从校长送给她的一本商务书籍《一分钟经理人》开始的。当时,校长鼓励她把一句谚语应用到教学中,她从前也听说过这句谚语:“与其送给饥饿的人一条鱼,不如教他钓鱼,给他一世温饱。” 她接着说:“老师要把自我学习的方法传授给学生。在实际生活中,我们要学习的很多东西其实都在课堂之外。我其实只教会了学生三个自学的技巧,每个技巧只用一分钟。没过几个月,我的学生们就变得比从前*加开心了。我们都对自己取得的成功兴奋不已。” “虽然这些技巧不能满足我们所有的教学需要,但是它们对老师和学生都确实**有帮助,而且事实证明,也很有效。”她说道。 青年对这位老师所说的自学技巧很感兴趣。 当他接着把这篇报道读下去的时候,不觉对她提出的基本的自学原则留下了深刻印象: 我们每个人既是学生,又是老师。当我们自学掌握需要学习的东西时,就能发挥出自己的*佳水平。 明明任务没完成,可总是拖延着不想动手;决心看书学习,扭头又打开了电脑手机;制定了无数次计划,却从来没有执行过……久而久之,你越发开始怀疑,是否自己真的不行?你缺的是一个改变自己的好方法!畅销书《谁动了我的奶酪》作者斯宾塞·约翰逊,教你3个诀窍改变自己;学会每个诀窍,都只需要1分钟。这么简单,真的有用?——是的,从平庸到出色,你只需要1分钟! 美国前***长特雷尔·贝尔特别**