如何回应孩子的需求

作者简介

王普华，国家二级心理咨询师，教授，华东师大教育硕士，国家二级心理咨询师，家庭教育指导专家。 中国学前教育研究会会员，山东省基础教育教师培训专家库专家，成人教育协会家长工作委员会专家委员。

内容简介

何时回应，何时要求 亲子间的互动可拆分为 回应与要求。谁有需要没得 到满足，谁就有“问题”，就 会提出要求，来满足自己的 需要（见表1-1）。 养育孩子的过程中，父 母不可避免地会被孩子搅扰 、激怒和挫败。有时孩子表 现得缺乏约束，充满破坏性 ，吵嚷喧闹，在你赶时间的 时候拖你的后腿，在你很累 的时候纠缠不休，在你想要 安静的时候和你说个没完， 把家里弄得乱七八糟，不认 真学习……当孩子侵犯了父 母的权利，或者孩子的行为 阻碍了父母的需求得到满足 时，父母就有了“问题”，需 要启动“要求”程序。关于这 一点，我们在姊妹篇《如何 给孩子提要求》中有详细讲 解。也就是说，如果你想要 孩子好好学习，乖乖打扫荡 间、每天坚持刷牙、安静一 点不要打扰到你……希望孩 子满足你的心愿、实现你的 养育目标，可以看《如何给 孩子提要求》这本书。 另一种情况是，孩子觉 得作业太难了、对老师感到 生气、找不到好朋友、想要 许多玩具、想吃零食……总 之，孩子的需要没有得到满 足，孩子不高兴，感到挫折 、沮丧或者遇到了麻烦—— 在这种情况下，孩子有“问 题”，父母需要做的是“回应 ”。然而，当孩子无休止地 要买玩具、看手机、吃垃圾 食品，或者执拗地要求去做 一件你不想让他做的事情时 ，你可能分不清楚到底应该 怎样回应——直接拒绝好像 不尊重孩子；允许了，自己 心里又不得劲。如果你经常 陷入类似的犹豫和纠结，那 你需要读的是手上这本书， 学习用恰当的方式去回应孩 子的各种需求。 1.作者 两位作者均为国家二级心理咨询师，家庭指导专家，但不端不装，让学术成果走出象牙塔，走进大众生活，解决广大父母的养育困扰。她们的专业和实践背景相互补充助益，既能保证图书内容的专业性，又足够了解3~6岁儿童的特点和家长的需求痛点，让父母们真正“看得懂、学得会、用得上。 2.话题新颖，直达痛点 进行有效的沟通，让家庭避免鸡飞狗跳，是每一位父母将要面临的问题。而对于学龄前儿童家庭的一大挑战就是孩子有各种无厘头想法和迷惑行为。因此，“如果对孩子的需求正面回应““如何对孩子的行为有效引导”是真正的沟通痛点，而理解孩子言行背后的心理动因和成长规律是破局的关键点。 3.实用易懂，即刻可以上手 聚焦相同话题，由相同作者团队著写的前作《回应》上市后销售表现非常亮眼（上市一年，没做过低价促销正常销售，目前接近4万册），但作者并没有止步于此，而是进行了长期的市场调研，收集了大量的读者评论和反馈，发现有家长感觉前作内容读起来有压力，理论性强而实操性的指导不足，因此在本书创作中，作者引入了更多的案例和更具体的实践方法。本选题与前作《回应》内容不重合，购买过前作的读者可将本书作为实操指南；未购买过前作的读者能在本书中获得完整的原理简析和正面回应实操方法。