五年级的心事

作者简介

（澳）埃德温娜·怀亚特：原本是一名高中教师，后成为专职的童书作家，创作的多部作品曾多次获得澳大利亚童书协会（CBCA）年度图书奖。

内容简介

“小红帽穿过长满蓝铃花的树林时，她把手伸进篮子里，从她要带给奶奶的蛋糕上掰下一小块来。但她吞下之后没多久，身后的树枝就发出了令人毛骨悚然的喀嚓声。是一头狼。一头独行的狼。这很奇怪，因为这种狼通常是成群结队的。这头狼在她身边坐下。它咧嘴一笑，露出满口牙齿。” 1. 澳大利亚青少年图书奖得主作品，用十个微型故事塑造了一个曾经存在于每个人身上的孩童形象——一个观察者和思考者，也是一个梦想家，用童真的语言带来了哲理性的思考——现实中没有谁能像童话故事中那样“永远幸福”，我们还能相信童话和魔法吗？我们去哪里寻找魔法？ 2. 捕捉每个孩子可能都会遇到的挫折，以及他们在自己的家庭和学校中遇到的各种“意外”——比如最好的朋友有了另一个好朋友，想给老师留下好印象却弄巧成拙，家庭关系的震荡等，这些故事会让他们感受到，即便是面对生活令人失望的一面，人们依然可以通过不同的方式去积极应对，启发孩子们学会从不同的角度看待问题和挑战。 3. 采用现实和幻想融合的叙事方式，帮孩子们把心中那些难以诉讼的“心结”具象化，让那些容易被大人忽视的苦闷和烦恼被看见，比如小月害怕她的同学佩吉，因为她总是在不经意间用言语伤害别人，书中这么描述小月面对佩吉时的恐惧感：“小红帽穿过长满蓝铃花的树林时，她把手伸进篮子里，从她要带给奶奶的蛋糕上掰下一小块来。但她吞下之后没多久，身后的树枝就发出了令人毛骨悚然的喀嚓声。是一头狼。一头独行的狼。这很奇怪，因为这种狼通常是成群结队的。这头狼在她身边坐下。它咧嘴一笑，露出满口牙齿。” 4. 笔调亲切柔和，语言富有诗意，创造性地运用了比喻、拟人、反复等文学手法，帮孩子“把感官磨锋利”，对他们寻找写作素材、提升语言感知力有很好的启发。 5. 阅读推广人阿甲、语文名师冷玉斌、优秀校长袁晓峰试读后撰写推荐语。