建筑工程技术专业跟岗实习

作者简介

无。

内容简介

在职业教育各个过程中，提高职业教育教学质量和水平*关键的过程是学生的“学”和教师的“教”融为一体的过程。鉴于此，本书在将教师、教法、教材“三教”改革作为一个有机整体进行系统化、完整化和逻辑化研究的基础上编写完成，适合职业教育类型的特征要求。本书侧重职业教育的“做中学”模式，结合职业院校学生特点，让学生自主运用多元实践活动的方式、方法进行实践学习和探索。 本教材形式和内容注重“活”，主要体现在：教材内容表述方式“灵活”、信息化资源更新“灵活”、教材内容展现“灵活”、教材内容补充“灵活”、教材不当内容剔除“灵活”、学习收获补充“灵活”、教材使用“灵活”、学习成果导向法将知识“变活”。