别等孩子长大了你才后悔管的太多

作者简介

郭志刚，笔名郭峰、汉风等。资深图书策划人，作品有《改变孩子一生的100个行为细节》《培养孩子高情商的100个细节》《淡定：不浮躁的活法》等数十本，深受读者欢迎。

内容简介

父母“设定”好的人生并不是孩子想要的 现如今，越来越多的父母热衷于为孩子计划未来 、设定人生，有些父母甚至在孩子出生的时候就已经 计划好了孩子二十年后的生活。在这样的家庭里，孩 子连起码的自由都不具备，又何谈快乐？父母却将这 所有的一切归因于对孩子的爱。试问，这是真正的爱 孩子吗？ 爱是自由、是接纳、是真诚的沟通，显然父母所 谓的这些“爱”是强加给孩子的，孩子可能并不乐意 接受。俗话说“强扭的瓜不甜”，孩子随着年龄的增 长，自我意识也在逐渐增强，他们需要也有权利为自 己的人生做出选择，为自己的将来谋划幸福。而父母 如果强行介入，很可能会适得其反，严重地打击到孩 子的自尊心和自信心。迫于父母的“威严”，．一些 孩子可能会选择妥协，以至于长大后变得唯唯诺诺、 没有主见；而另一些孩子可能会选择反抗，直至与父 母“为敌”。其实，这些都不是真正的爱，只是父母 以“爱”的名义给孩子套上的“枷锁”。 “儿子，你表弟去艺校学唱歌了。你也学点特长 ，去学跳舞吧！”饭桌上，妈妈试探着问儿子。 “男孩子跳什么舞啊，我不想去。再说这哪算学 特长啊，我去上了艺校就意味着我以后就要靠这个吃 饭了！”儿子坚决不同意。 “跳舞有什么不好的？你看电视上人家那些男孩 子舞跳得多好，再说你也有这身材，长相也好，说不 定将来还能成名呢！” “都是吃个青春饭，男子汉岂有去卖艺的说法！ 还是学技术好！”低头吃饭的爸爸开口了。 “技术有什么好的，也就是当个工人，又脏又累 的。你倒是学技术了，现在不也没成事嘛！”妈妈反 驳道。 “你……” “我什么我！跳舞怎么不好了？看人家跳两步就 能挣钱，工作环境也好，再说即使不成名以后也可以 当舞蹈老师嘛！儿子听我的，学跳舞去！” “你们别吵了，也不问问我喜欢不喜欢。我现在 才上初一，让我好好上完学行不行？你们说的我都不 想学！”儿子气愤地摔下筷子起身离开了。 “你给我回来！学跳舞，没商量！”妈妈冲着儿 子的背影喊道。 很多家庭中不乏如此“强势”的母亲，她们都有 着“望子成龙”之心，却常常活在自己的幻想中，希 望孩子能照她们的意愿去成为一个完美的人。爱子总 没错，错就错在过于急切和盲目。家长往往认为自己 的决定是完全正确的，可是人生有各种不同的选择， 孩子的人生应该由他们自己来做主。 尽管强势的父母可以逼迫孩子顺从自己，但长期 来看，这种行为会对孩子的性格造成很大的影响。孩 子或是失去自主性，将原本应该自己决定的事情交与 别人做决定，依赖别人；或是长久积压在心中的怒火 孩子自出生之日起就是一个独立的生命个体，他们有自己的智慧和思想，也具备充实自我、成就自我的能力，他们需要的只是父母的引导和适当的点拨，而非全程包办或干预。孩子的判断能力、思维能力、适应能力、学习能力等都需要在一次次人生选择中锻炼出来。只有体验过错误的代价，孩子才能更理智地进行思考，体会生活的乐趣和生命的意义。所以，在孩子成长的过程中，父母要适当放手，不要对孩子管得太多，让孩子自己去经历、去选择、去成长。