千寻育人 唤醒儿童学习力

作者简介

林薇 金色雨林学习能力研究中心创始人 儿童教育心理专家 国家高级心理咨询师 自1990年起开始从事儿童心理咨询与培训工作。1994年由其创办的北京金色雨林学习能力研究中心，成为国内第一家致力于儿童学习能力研究的专业优教机构，并以对家长和孩子指导的针对性强、实用性强、有效性强而著称。

内容简介

每个孩子都有自己的学 习优势 孩子天生会学习，因为 正是学习才能使孩子成长为 一个真正的人。 学习心理学的研究表明 ：儿童的学习是非常灵活的 ，每个儿童的脑发展各不相 同，他们也会采用不同的方 式和优势来学习，同时也会 在掌握自己最需要的技能上 努力达到成功，比如运动、 交流、情绪调节、艺术才能 等等。现在很多父母都深信 孩子身上具有无穷的潜能， 他们知道孩子在学习过程中 需要有支持性的、敏感的成 人抚养者从旁协助，也清楚 地认识到游戏和探索对于孩 子汲取环境中的信息的重要 性。 那么，问题来了。既然 成年人都发现儿童的学习是 一种尝试性的模仿和练习， 是需要从体验中获得直观的 经验从而转化为对自己和周 围事物的理解，那么为什么 一碰触到“学习”，父母就难 以等待，急切地期望孩子马 上就能掌握某个知识或技能 ，最好是一夜之间如获神助 般全都学会呢？ 是的，孩子天生就会学 习，正如百灵鸟天生就会鸣 唱。即使对语言的研究已有 近一个世纪的时间，语言学 家仍然无法给出孩子在生命 的早期不用课本、没有专门 的训练，自然而然就会说话 的原因。除了语言，全世界 的孩子在生命最初的几年， 只需要一点点练习和引导， 就能掌握一系列令人惊讶的 技能：走路，跳舞，唱歌， 记住家人和陌生人的区别， 认得去姥姥家的路，能在游 戏中逗乐或者欺骗同伴，还 能根据电视遥控器推理出空 调遥控器的使用方法……太 多太多了，孩子就像一个天