阅读力(简明五步点燃孩子阅读激情)

作者简介

作为教师和育儿专家，她曾在纽约的中学和社区大学任教，并于1995年起在纽约等地的学校、图书馆进行演讲。 作为母亲，她曾帮助自己的两个患有失读症的孩子克服困难、爱上阅读。 作为写作者，她擅长将复杂的内容归纳为简明的步骤，将家长能够轻松做到的培养孩子阅读力的方法呈现在读者面前。

内容简介

家长面临的挑战 陪孩子玩耍说起来很容易，但从早到晚和孩子待在一起，则完全是另一种感受。照顾精力十足的充满好奇心的宝宝，既是件幸福快乐的事，同时也容易令家长疲惫、充满压力。孩子强大的求知欲既能帮助孩子成长，也可能会带来各种各样的伤害。 总而言之，家长迫于工作、家庭的压力和社会责任，总是觉得时间紧迫，而孩子的主要关注点却是玩得开心。因此，当家长的需要遇到孩子学习和游戏的热情时——砰！情绪就像烟火被点燃一样爆发了。比如，孩子拿手指蘸花生酱乱涂乱画，坐在高椅子上往下倒牛奶制造瀑布，或是在车来车往的停车区追蝴蝶，这时候孩子心中并没有任何安全意识，考虑不到家长便利与否，也无法顾及繁忙的行程，被警告多少遍都不在乎。这时候，探索世界的热情超越一切思考，孩子只管放飞自我，家长负责清理打扫，跟在后面追着跑。 明白这一点很重要，因为家长对于玩耍的态度，以及对孩子在家里搞破坏、打乱行程等行为表达愤怒失望的方式，会对孩子的学习态度产生巨大影响。孩子们不仅需要注意安全，需要家长教他们遵守规则、举止得体，还需要培养对知识的好奇心和对学习的兴趣。 在阻止孩子搞破坏、做坏事或不顾及别人感受的行为之后，家长需要告诉孩子为什么不应该做出这样的行为，还要想办法保持孩子学习的动力。比如，可以表扬孩子的好奇心、创造力、动手能力，或是请孩子以一种他们可以接受的方式继续“实验”。家长也不总是有时间、精力或耐心鼓励孩子，但这些小小的努力可以激励孩子保有宝贵的特质，将来的回报是巨大的。下面用几个例子来具体阐述： 例一： 你发现孩子用晚上吃剩的意大利面装饰客厅的沙发。 积极的回应：“宝宝你不能这样做，如果你在客厅里玩食物就会把妈妈的家具毁了。你把意大利面收拾干净，然后可以到厨房水池里继续你的艺术创作。” 消极的回应：“把家里弄得这么乱，你就准备挨罚吧。现在就回自己房间去！” 例二： 你带着孩子去看医生，已经迟到了，但是孩子待在宠物店门口不愿走。 积极的回应：“宝宝，妈妈知道你特别喜欢这些小狗，但是我们现在必须要去看医生了。等我们下次有足够的时间，再过来看这些狗狗。” 消极的回应：“别发呆了，怎么这么慢吞吞的，赶紧走！” 例三： 孩子用蜡笔在墙上乱涂乱画。 积极的回应：“你可以用蜡笔在纸上画画，但不能在墙上画画。这里有张纸，来给妈妈画一幅画吧，然后我们可以把画挂在墙上。” 消极的回应：“你把墙都毁了，妈妈再也不给你蜡笔了！” 家长若是重视孩子的学习热情，孩子自然也会重视。 让孩子爱上阅读，其实并不需要家长额外花费过多时间，关键在于你是否知道点燃孩子阅读激情的方法。 1.本书告诉你：做到哪些日常生活中的小事有助于培养孩子阅读力，为孩子在学校的学习打下良好基础；哪些关于阅读的流行观点其实是误区。 2.作者兼具教师、育儿专家、母亲三重身份，曾帮助面临退学的学生重拾学习热情，让自己的两个患有失读症的孩子学会流畅阅读。她以亲身经历为例，具体说明让孩子爱上阅读的方法。 3.阅读推广人蔡朝阳，演员、导演黄磊联袂推荐。 4.随书附赠小书签。