爱的教育

作者简介

爱德蒙多·德·亚米契斯(1846-1908)，意大利人，是位**的作家，其代表作品有《*营生活》《爱的教育》《西西里的回忆》等。亚米契斯是一位多产的作家，他的一生创作了大量的作品，但在他所有的著作中*出名的还是要数《爱的教育》。这是一部*记体小说，在世界儿童文学**具有很高的地位。除了作家的身份外，亚米契斯还是一位意大利民族复兴运动时期的爱国志士，曾参加过1866年的意大利第三次独立战争。

内容简介

始业*十七* **开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又 回到了这丘林 的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心 还一味想着在 乡间的情形哩。不论哪一条街道，都充满着学校的学 生们；书店的 门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、 书袋等类的东 西；校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口 ，觉得有人触 动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一 位头发赤而卷 拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说： “我们不再在一处了！安利柯！” 这原是我早已知道的事，**被先生这么一说， 不觉重新难过 起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、 普通妇人、职 工、官吏、女僧侣、男用人、女用人，都一手拉了小 儿，一手抱了 成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一 样。我重新看 这大大的休息室的房子，**欢喜，因为我这三年来 ，每*到教室 去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见了我： “安利柯！你现在要到楼上去了！要不走过我的 教室了！” 说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着， 头发好像比以 前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才 来入一年级的 小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔犟，勉强拉了 进去，有的仍 旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的 回了进去，有 的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。 我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的 一组里。午前十 时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年 级一同升上来的 只不过十五六人，惯得一等奖的代洛西也在里面。一 想起暑假中跑来 跑去游过的山林，觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三 年级时候的先生 来：。那是常常对着我们笑的好先生，是和我们差不 多大的先生。那个 先生的红而卷拢的头发已不能看见了，一想到此，就 有点难过。这次 的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头 发，额上皱着皱 纹，说话大声，他瞪着眼一个一个地看我们的时候， 眼光竟像要透到 我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。我想 ： “唉！**总算过去了，还有九个月呢！什么用 功，什么月 试，多讨厌啊！” 一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前 去吻她的手。 母亲说： “安利柯啊！要用心哕！我也和你们用功呢！” 我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的 先生已不在， 学校也不如以前的有趣味了。 我们的先生十八* 从**起，现在的先生也可爱起来了。我们进教 室去的时 候，先生已在位子上坐着。先生前学年教过的学生们 都从门口探 进头来和先生招呼。“先生早安！”“配巴尼先生早 安！”大家 这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手 就出去的。 可知大家都爱慕这先生，今年也想仍请他教。先生也 说着“早 安”，去拉学生伸着的手，却是不看学生的脸。和他 们招呼的时 候，虽也现出笑容，额上皱纹一蹙，脸孔就板起来， 并且把脸对着 窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们招呼是很 苦的。完了以 后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下 了讲台在桌位 间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就让他中 止默写，两手 托了他的头查看，又摸他的额，问他有没有发热。这 时先生后面有 一个学生乘着先生不看见，跳上椅子玩起洋娃娃来。 恰好先生回过 头去，那学生就急忙坐下，俯了头预备*责。先生把 手按在他的头 上，只说：“下次不要再做这种事了！”另外一点没 有什么。 默写完了，先生又沉默了，看着我们好一会儿， 用粗大的亲切 的声音这样说： “大家听我说！我们从此要同处一年，让我们好 好地过这一年 吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就 是我的家属。 去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个 人了！你们以 外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可 爱的人！你们 是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都 不愿责罚你 们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家 ，给我慰藉， 给我荣耀！我现在并不要你们用口来答应我，我确已 知道你们已在 心里答应我‘愿意’了。我感谢你们。” 这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位 。那个跳上 椅子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地说：“先生 ！饶了我这 次！”先生用嘴亲着他的额说：“快回去！好孩子！ ”P2－4