给孩子讲大数据

作者简介

白潞，毕业于欧洲名校计算机科学专业，且曾就职于世界五百强企业，一位热爱写作的程序员。作为计算机专业从业者，她对大数据及大数据在生活、教育、医疗等方面的技术理论以及相关知识了解的更为深刻，更有自己专业的解释。就此她以初心，用通俗易懂的话语传递时下热门的大数据科普话题，希望能用绘本为孩子们解锁大数据智能化生活的知识框架、思维方式和底层逻辑，她愿意和家长孩子一起多了解大数据知识，打开眼界，获得更多前沿知识，为孩子铺就一条通往未来的全新道路。

内容简介

" 什么是大数据? 大数据 (big data)，或称巨量资料 指的是传统 数据处理应用软件不足以处理的大或复杂的数据集。而大数据就不一样啦。大数据不是抽样，他只是观察和追踪正在发生的事情，所有跟这件事情相关的数据都要记录并储存。 比如棉棉学校的例子，大数据就会把每个同学的身高情况记录下来，不仅如此，每个同学每天的生活习惯也会被记录:吃了多少饭，睡了几小时，锻炼了多久，是不是挑食……所有这些跟身高可能相关的数据都在数据库里。这些数据能够让人们画出孩子们成长的曲线图，也能分析出长高的原因和影响因素。而不像传统数据库，只能查询谁在某个阶段长高了多少。 小朋友们可以想一下，这会有多少数据啊!那真的是非常非常多的数据了。我们原来的数据库是根本处理不了这么多数据的。 大数据的未来 小D关上了他的笔记本电脑，伸了个懒腰，说:“好啦，我都讲完啦!” 棉棉跳起来拍手笑道:“你可真是个好老师，现在我终于知道大数据是什么啦，也知道大数据怎么工作啦!” 小D站起来，说:“大数据现在已经进入人类生活的方方面面啦，以后会有更多领域应用大数据的。”“那……”棉棉又问，“大数据现在什么都知道了，我妈妈说，我们的隐私可能会泄漏。” 小D拍了拍棉棉的肩膀，“这件事有很多人已经在着手研究啦，相关部门会给出法律法规去管理规范大数据应用的，这些问题也会逐渐被解决，你就放心吧!” 棉棉点点头:“那也就是说，大数据现在虽然已经很厉害了，但还是有很多需要完善的地方，是吗?” “对呀，”小D说，“需要完善的地方还有很多呢，而且大数据可以发展的空间也是非常非常大的。”棉棉握紧了小拳头，下决心说:“我一定要好好学习，长大了要去把大数据做得更好!” 小D问:“你打算怎么做呢?” “虽然我现在还不知道，”棉棉说，“但大数据能预测、能分析，以后一定可以做更多事。” 小D赞赏地点点头,说:“是啊，大数据一定可以做更多的事。我们数据家族的未来，就交给你这样的未来科学家去实现吧!”" "故事化了解“大数据”； 零距离触摸“大数据”； 趣味化理解“大数据”； 合理化应用“大数据”； ◆“大数据”的故事源自于生活——让孩子们带着疑问和好奇，主动的跟着故事线索，找寻答案 ◆“大数据”知识融合于生活——让孩子们从自己的生活中，发现“大数据”、触摸“数据”、理解“数据” ◆“大数据”应用于生活，应用于未来"