虎娃猫妈亲子过招十二年

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内容简介

1.不要用“勇敢”压制孩子的感受 欣宝和邻居小哥哥一起玩。她拿着小哥哥的一辆汽 车玩得正高兴，小哥哥却要回家了，欣宝对小汽车恋恋 不舍，不耐烦的小哥哥一把抢走了汽车。她一下子不知 所措，急得哭了起来。 “不要哭，欣欣最勇敢了。”陪着欣宝玩的外公不 停地用这两句车轱辘话哄着她，过了很久，欣宝才止住 哭。 外公事后告诉我这件事，我对他说，下次再遇到这 样的事，我们最好不要说“要勇敢”，也不要说“不要 哭”。我们可以直接告诉欣事实：这是别人的玩具，我 们得还给他。 要帮孩子建立正确的概念，就必须忠于事实，而不 是让他盲目地服从权威，听话地“不哭”。不要用“勇 敢”来压制孩子真实的感受，隐藏自己的情绪需求。 一件玩具玩得开心，舍不得松手，用大哭来表达自 己的难过，这是孩子的天性。反而是许多成年人习惯忍 辱负重，不敢表达自己的想法。我们在与孩子的互动中 ，常常习惯性地要求他们“勇敢”，无意中堵住了他们 自助和求助的途径。孩子们长大后，会条件反射地忽视 自己的痛苦，忽略自己的感受，逃避自己的问题。他们 慢慢忘记了如何表达，不懂得求助，也不了解自己。 《拥舞生命》一书的作者认为，长期受这种“要坚 强”思想灌输的孩子长大成人后，当感到悲伤和无助时 ，很难向人求助或倾诉，也看不到周遭可以提供的支援 与协助，常陷入孤独、绝望的感觉。 我们并不是说从此拒绝“勇敢”与“坚强”。拥有 这些优秀品质的前提是我们不用“勇敢”与“坚强”来 掩盖和回避内心的真实感受。遇到具体的事件时，我们 首先接纳孩子的感觉和情绪，倾听孩子的感受和需求， 然后帮助孩子一起渡过心理难关。 如果孩子从小就被拒绝表达感受，习惯性地被否定 ，被要求以成人的视角去解决问题。长大后，他们就会 认为感受是无关紧要的，重要的是各种权威主张的“正 确思想”。渐渐地，他们习惯服从权威而非倾听自己； 渐渐地，他们习惯考虑的是“别人期待我怎么做”。 直面自己的情绪，发现自己内心的需求，尊重自己 的感受。这样的孩子长大后才会成为不拧巴、不内耗、 发展真实自己的成年人。