跟鲁迅学骨气(中华经典藏书)

作者简介

李千，男，毕业于大学汉语言文学专业，文字功底扎实，对历史、文学等学科尤为喜爱。长期进行网络文学的创作，专职图书的编辑与策划，擅长撰写人物传记、纪实性文学等。主要代表作有：《道德模范焦裕禄》、《革命先烈***》、《中国历代诗词名句鉴赏大辞典》等系列图书。

内容简介

人生需要永不言败的信念和勇气，但并不是所有 的不屈不挠和坚定不移，*终都能实现自己的抱负。 因为不是所有人的努力方式都是对的。既然这种方式 不一定**行得通，我们却还要一条道走到黑，这显 然不是明智之举。此时的你，应该学会适时地变通， 去选择一条*为合理可行的路，这才是明智的选择。 1904年9月，心揣着学医梦想的鲁迅来到了*本 仙台医学专门学校学习。在这所学校里，鲁迅认识了 很多老师，听到了许多以前闻所未闻的知识，当然他 也免不了要遭**本学生的无端侮辱。一次偶然的事 件，让鲁迅学医的志向发生了改变，*终让他放弃了 学医的念头。那是入学后的第二年的医学课上，班级 开始学习细菌学这门课程。老师用一种德国式的教育 方法，通过原版幻灯片来显示细菌的形状和活动情况 。这位留德医学博士喜欢在讲完了课，还没有下课的 时候，给学生们放映一些实事电影。当时*本和俄国 的战争刚刚结束，屏幕中大都是*本战胜俄国的镜头 。 有一次，鲁迅看到了一个奇异的片段：*本和俄 国的战争是在中国进行的，为的是争夺中国的领土， 但是偏偏有中国人为俄国人做侦探。**抓住了一个 中国人，认为他是俄国间谍，要*毙他。当时刑场四 周有不少中国人在围观，但是看到那名中国人被斩， 周围的中国人竟然麻木、无动于衷。此时，教室里有 的*本学生狂呼“万岁”，还有的斜着眼睛看着鲁迅 ，议论说：“看看中国人这样子，中国一定会灭亡。 ”面对此情此景，鲁迅浑身像被火烧了一样，再也坐 不住了，他听到这话忽地站起来向那说话的*本人投 去两道威严的目光，接着夹起书本愤然地走出了教室 。 鲁迅被这件事深深触动了，心中燃起了愤怒、屈 辱、悲痛的火焰。写过《自题小像》、《斯巴达之魂 》，立志“血荐轩辕”的鲁迅岂能忍**本学生的嘲 弄，岂能忍*民族尊严被践踏，岂能忍*同胞流血时 无动于衷的麻木！一个被五花大绑的中国人。一群麻 木不仁的看客，这些场景一一在鲁迅脑海闪过，这些 无形的利刃，终于**割断了他“医学救国”的信念 。他清醒的意识到，中国人的思想若不能觉悟，即使 治好了他们的病，也只是多了一些毫无意义的示众材 料和看客。没有什么病痛比精神麻木*可怕的了。鲁 迅突然意识到，现在的中国*需要的是改变人们的精 神面貌．医治同胞的灵魂。只有精神，才能让沉睡的 祖国惊醒过来。 鲁迅*终下定决心，弃医从文，用文学艺术作为 斗争的**，唤醒麻木的中国老百姓。他跟藤野先生 告别之后，带着爱，带着悲愤，离开了仙台，到了东 京开始了新的人生旅程。从此，鲁迅把文学作为自己 的目标，用手中的笔做**，写出了《呐喊》、《狂 人*记》等诸多作品，向黑暗的旧社会发起了挑战， 唤醒了无数中华儿女，将他们联合起来，同反动派进 行英勇的斗争。直到生命的*后一刻，他仍然夜以继 *地写作。 变通需要有“敢冒天下之大不韪”的魄力。因为 变通意味着放弃一些东西，需要面对各种压力，或来 自社会，或来自世俗。鲁迅能做到“弃医从文”** 不容易，因为当时的社会风气是“实业救国”，中国 留学生在国外主要学习开矿、经济、法律、医学等， 基本上没有人涉足文学。然而鲁迅在学习中却发现， 即便自己学到了高明的医术，所救治的也只能是人的 肉体，并不能唤醒人们麻木的灵魂。当他意识到无论 怎样努力，都不能达到济世救国的理想时，他毅然地 选择了从文。这并不是说他放弃自己的理想和目标， 而是放弃了不能达到目标的努力方式。鲁迅放弃了“ 医学救国”，选择了“文学艺术救国”。这让他*终 成为了*人尊重的文学家。 P84－P85