小王子

作者简介

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内容简介

Ⅰ 我六岁的时候，在一本名叫《真实的故事》的书 里——那是描写原始森林的书中，看到一幅精彩的插 画，画的是一条蟒蛇正在吞食一头大野兽。 这就是那幅画的样子。 书中写道：“蟒蛇把它们的猎物不加咀嚼地囫囵 吞下，就不再动弹了；它们就在长长的六个月的睡眠 中消化它。” 于是，我的思绪在森林的奇遇中纷飞，我用彩色 铅笔画出了我的**幅画。我的第—号作品。它是这 样的： 我把我的这幅得意之作拿给大人们看，问他们我 的画是不是叫他们害怕。 他们回答说：“一顶帽子有什么可怕的？” 我画的又不是帽子，那是一条正在消化着一头大 象的巨蟒。然后我又把巨蟒的内部画了出来，让大人 们能够看懂。大人总是需要解释。我的第二号作品是 这样的： 大人们劝我把画放在一边，别再画这些敞开或闭 着肚皮的蟒蛇了，还是应该把精力放在专心学习地理 、历史、算术、语法上。就这样，在六岁那年，我就 放弃了当画家这一美好的志向。我的**号、第二号 作品的失败，使我很灰心。大人，他们什么也不懂， 还得老是不断地给他们解释。真累。 我只好选择了另外一个职业。我学会了开飞机， 差不多飞遍了整个世界。的确，地理学帮了我很大的 忙。我一眼就能分辨出中国和亚利桑那——要是夜里 迷航了，还是很有用的。 在以后的生活中，我跟许多严肃的人有*多的接 触，在大人们中间生活过很长时间。我仔细地观察他 们，但并没有使我对他们的看法有所改变。 当我遇到一些头脑看来稍微清醒的大人时，我就 拿出一直保存着的我那**号作品来试一试他们。我 想知道他们是否真的能理解它。可是，我得到的回答 总是：“这是顶帽子。”我就不和他们谈巨蟒呀，原 始森林呀，或者星星呀之类的事。我只得迁就他们的 水平，谈一些他们能懂的事情。跟他们谈桥牌呀，高 尔夫球呀，政治呀，领带呀，大人们会十分高兴能认 识我这样一个通隋达理的人。 Ⅱ 我就这样孤独地生活着，没有一个能真正谈得来 的朋友，直到六年前我的飞机在撒哈拉沙漠中发生了 故障。我飞机的发动机里有个东西损坏了。我既没有 带机械师，也没有带旅客，我得独自完成这个困难的 维修工作。这对我来说，是个生或死的问题，因为我 随身带的水只够饮用一个星期。 **天晚上，我就睡在远离人间烟火的沙漠里。 我比大海中伏在小木排上的遇难者还要孤独。第二天 拂晓，一个奇怪的小声音叫醒了我，你们可以想象我 当时是多么吃惊。这个小小的声音说道： “请你给我画一只绵羊，好吗？” “啊！” “给我画一只绵羊……” 我像是听到一声惊雷，一下子站立起来。我使劲 地揉揉眼睛，仔细地看。我看见一个十分奇怪的小家 伙，严肃地凝望着我。这是我后来尽力回想，给他画 的一幅画像。我的画当然要比他本人的模样逊色得多 。这不是我的过错。六岁时，大人们把我当画家的愿 望断送了，除了画过敞开和闭着肚皮的蟒蛇，我并没 有学过画画。 我睁大着眼睛惊奇地看着这个突然出现的小家伙 。你们不要忘记，我当时处在远离人烟的千里之外的 地方。这个小家伙给我的印象，既不像迷路的样子， 也没有半点疲乏、**、惧怕的样子。他丝毫不像是 迷失在荒无人烟的大沙漠中的孩子。 惊讶中，我又能说出话来的时候，问道： “你……你在这儿干什么？” 他不慌不忙，郑重其事，对我重复道： “请你……给我画一只绵羊……” 当一种神秘把你镇住的时候，你就不敢不听从它 的支配。在这荒无人烟的沙漠中，面对死亡的危险， 尽管这样的举动使我感到荒诞，我还是掏出了纸笔。 这时，我又记起，我只学过地理、历史、算术、语法 ，就有点不太高兴地对小家伙说我不会画画。他回答 我说： “没有关系，就给我画一只绵羊吧！” 我从来没有画过绵羊，我就给他重画我会画的两 幅中的那幅闭着肚皮的巨蟒。 “不，不！我不要蟒蛇，它肚子里还有一头象。 ” 我听了他的话，目瞪口呆。他接着说：“巨蟒太 危险，大象太占地方。我住的地方小，我需要一只羊 。给我画一只绵羊吧。” 我就给他画了。 他仔细地看着，随后说： “我不要，这只病得很重了。给我重新画一只吧 。” 我又画了一只。 我的这位朋友天真可爱地笑了，并且客气地拒* 道：“你看，你画的这是公羊，还有犄角呢。” 于是我又重新画了一张。 这幅，同前几幅一样，又被拒*了。 “这一只太老了。我想要一只能活得长一点的绵 羊。” 我不耐烦了。我急着要检修发动机，于是**画 了这张，匆匆地对他说道： “这是只箱子，你要的绵羊就在里面。” 这时，我十分惊奇地看到这位小评判员竟喜笑颜 开。 他说：“这正是我想要的……你说这只羊需要吃 很多*吗？” “为什么问这个呢？” “因为我那里**小……” “我给你画的是一只很小的羊，地方小也够喂养 它的。” 他把脑袋靠近这张画： “并不像你说的那么小……瞧！它睡着了……” 就这样，我认识了小王子。 P5-12