小学生阅读与作文阶梯训练(3年级畅销升级版)

作者简介

季小兵 《波波乌》系列作文创始人，**教育专家，全国教育中小学作文阅读类**出版人之一，**教育辅导类图书总编，先后出版波波乌系列各类图书达五百多本，其作文内容贴进实战，以学生实用为主，立足提高学生书写应用能力，深*广大一线教师和学生的好评! 严敬群　　先后从事教师、《中学生》杂志编辑、中少教科所副主任、《教学与研究》杂志副主编、***基础教育课程杂志社学术交流中心副主任等职，发表各类教育教学教研文章数百篇，有系列作品被专业报刊转载。策划和主编各类教育图书和青少年读物100多套。

内容简介

**单元 我和小动物做朋友 A.阅读训练 阅读导航 动物世界是多姿多彩的，动物是我们人类的朋友。在我们身边随处可以看到它们可爱的身影。本单元文章就以“动物”为主题，从不同方面写出了小动物的可爱。阅读时，要注意作者是抓住小动物的什么特点来写的，体会作者写小动物时所要表达的情感。阅读《可爱的小*》《马》时，要注意文中的动作描写和外形描写，阅读《小金鱼》《燕子》时，可以找出文中的感叹句去细细品读，体会作者对小动物的赞美和喜爱之情。 阶梯训练　阅读达标演练可爱的小* 小*的身子是圆形的，身上的毛是黄色的，像一个个黄色的绒球。它们的耳朵很小，藏在眼睛后面的毛中间，如果你不仔细看，还以为它们没耳朵呢！它们都有一张尖尖的嘴，用来啄食物。这些小*可有趣啦！有一次我和小*在*地上玩，忽然，一只小*发现了一条又肥又嫩的虫子，它飞快地跑过去咬住小虫的一头；另一只小*发现了，跑过去咬住小虫的另一头。它们你争我抢，毫不相让，只听“啪”的一声，小虫断了，两只小*呢？都摔了个大跟头。我看着它们那调皮的样子，忍不住哈哈地笑起来。 达标演练.给下面加点的字选择正确读音，用“√”表示。绒球（róng　róu）　　　 藏在（zàng　cáng）*地（chǎo　cǎo）　　　 相让（xiāng　xiān） .照样子，写词语。例：又肥又嫩　　　　　 　　　　 　　　　　 　　　　 　　.描写小*外形时，先写　　，再写　　，然后写　 　，*后写　 　。.短文共有（　　）个自然段，第二自然段描述了（　 　 　　）的情景。 阶梯训练　阅读能力培养 小金鱼 如果你看到游来游去的小金鱼，一定会很喜欢吧！生活中有了它们的陪伴，会变得多姿多彩。它们活泼可爱，畅游于水中，给我们带来了无尽的欢乐。我家养了四条小金鱼，有黑的，有红的，还有一条白的和一条银灰色的。它们都**可爱，我*喜欢的是那条红色的，鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，红色的鱼鳞，尾巴像扇子，可爱极了！每次放学回家，我都会**时间来到鱼缸前看它们。它们很机灵，身子一扭一扭地摆来摆去，一会儿游上来，一会儿游下去，它们饿的时候会上来抢我喂给它们的食物。用渔网去碰它们，那些小金鱼就会从渔网的上面跳过去。用手去轻轻地摸一下它们，它们就会迅速躲开。把鱼缸里的水轻轻地摇晃时，它们就会随着波浪的翻滚四处逃窜。有时它们又会一个泡泡接一个泡泡地吐着玩，让人觉得很调皮呢！有时它们又会静静地一动不动地待着，像是在思考什么问题。偶尔我待在鱼缸前看它们时动时静的样子会忍不住去想，它们是不是和我一样高兴时会快乐地大笑，难过时会伤心地哭泣掉眼泪？它们又是不是像我一样会学习新知识，像我一样有很多很多的好朋友呢？ 基础知识.读拼音，写词语。 yín huī　　　　huó pō　　　　shàn zi　　　　　　　　　　　　　　　　　　yú wǎng　　 xùn sù　　 péi bàn　　　　　　　　　　　　　　　　　　.照样子，写词语。高高兴兴　　　 　　　　　 　　　　 　　　　　　 　　.汉字加减法。减去或加上一部分变成新字并组词。例：粗－（米）＝（且）（而且）　　 代＋衣＝（袋）（口袋）肿－（　　 ）＝（　 　）（　　 　）　　 样－（　　 ）＝（　 　）（　　 　）土＋也＝（　 　）（　　 　）　　 口＋那＝（ 　 ）（　　 　） 能力提升 .在短文中写到的四条小金鱼中，小作者*喜欢哪一条？它长的什么样？在文中找一找，用“　　”画出来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.从文章对小金鱼的描写中可以看出小作者对小金鱼的什么感情？ 1. 本套图书由人教版小学语文教材主编崔峦先生亲自审定。 2. 本书为***“实效性阅读与写作\\\\"课题实验教材。 3. 本书被全国200多所知名小学作为读写教材。