丝路家书(丝路中国27处世界遗产探访录音频版)

作者简介

章学锋，浙江乐清人。知名人文学者，民进陕西省委委员。出版学术和文艺专著7部，发表专业论文40多篇，主持参加国家级、省级项目6项，受聘多所大学和研究机构客座教授、研究员，获中宣部中国梦文艺奖、冰心散文奖理论奖、西安市五个一工程奖等70余项省级以上奖项。现供职西安晚报。

内容简介

让我们的话题再回到杜 甫身上吧。每读杜甫的诗 歌，我总觉得杜甫仍活着 ，他的感情和我们相通， 他的喜怒哀乐让我们可感 可知，他似乎就活在我们 这个时代。 他的诗，是无需置疑的 好诗，甚至可以说是评判 诗歌的一种标准。尽管对 好诗的理解仁者见仁智者 见者，至今还没有一个共 识和统一的标准。但是， 古今中外的好作品，都总 是在最大限度的逻辑范围 内，讲述所处时代的事情 或预测模糊的未来。换句 话说，我们是在阅读作品 的过程中，不知不觉地走 到作者笔下的那个社会， 并且了解那个时代。 我亲爱的好朋友，我从 13岁开始发表作品，已经 阅读和写作了30多年，但 还觉得很不够，充其量只 能算是个汉字的学习者或 使用者。这就像站在一条 飞流的瀑布下，我只是拿 汤勺接了一下，而且勺子 里接到的水，大半都被溅 飞了，留在汤勺里的非常 有限。至今，我始终信奉“ 耕读传家久，诗书济世长” 和“读万卷书，行万里路”的 古训。古往今来，阅读不 仅是渗入个人血脉、改变 个人精神生活的私事，还 是关系家庭思维能力和提 升社会活力的大事。一个 人没有丰富多彩的阅读生 活，就不可能拥有广博的 软实力，更不可能强大和 文明起来。 在有限而粗浅的阅读学 习过程里，我认为，阅读 大抵上有这样三个阶段— — 一是“无我”的模仿阶段 ，这是阅读的初级阶段。 我们对新知识的获取，大